'

Урок по теме: Фотосинтез

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Урок по теме: Фотосинтез Разработка презентации урока по теме «Фотосинтез» Учителя биологии МОУ СОШ № 2 Родионовой Елены Вячеславовны


Слайд 1

Все живые организмы состоят из воды, минеральных и органических веществ. В семенах всех растений органических веществ значительно меньше, чем воды и минеральных веществ. Вода и растворенные минеральные соли поступают в растения из почвы через корни. Избыток одних веществ может заменить недостающие. В поступлении воды в растение большее значение играет зона роста. Вода по сосудам корня под давлением поступает во все органы растения. Этот процесс называют корневое давление. Почва – это верхний слой земли, обладающий плодородием. Восполнить содержание минеральных веществ в почве невозможно. Все удобрения лучше вносить одновременно. Излишек удобрений может повредить растениям, а полученная продукция будет опасна для человека. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10


Слайд 2

Какие вещества входят в состав растений? Откуда они поступают в растения? вещества вода минеральные органические из почвы, внесены человеком ?


Слайд 3

Из каких клеток состоит листовая пластинка? В чем особенности строения этих клеток? Клетки листовой пластинки кожицы столбчатой губчатой ткани ткани Бесцветный плотно клетки слой прилегающие лежат рыхло Содержат клетки устьица содержат хлорофилл ? Зачем нужен хлорофилл


Слайд 4

Тема урока: Фотосинтез Задачи: 1. Узнать об одном из способов питания растений; об истории фотосинтеза, об условиях необходимых для этого процесса 2. Научиться закладывать опыты и комментировать их результаты; 3. Продолжить развитие личностных качеств: самостоятельности, коммуникабельности, взаимовыручки. д/з: §34, ? к §, опыт на стр. 154.


Слайд 5

Джозеф Пристли – английский химик


Слайд 6

1.Все началось с мышки


Слайд 7

Фотосинтез – это процесс образования органических веществ (крахмала) из неорганических (воды и углекислого газа)


Слайд 8

2. Как доказать, что фотосинтез существует? (проба Сакса) Этапы опыта: Берутся два растения: опытное и контрольное Опытное обильно поливают и помещают в темное место на 2-е суток, контрольное оставляют на свету Опытное извлекают, на листья – фигурки из темной бумаги и выдерживают растение на свету 3 – 4 дня Лист с опытного растения и контрольного помещают в кипящую воду, а затем в горячий спирт Обесцвеченные листья облить слабым раствором йода Вывод.


Слайд 9

1 этап опыта. для опыта была взята Пеларгония


Слайд 10

Растения были обильно политы водой


Слайд 11

и поставлены в темный шкаф на 2-ое суток


Слайд 12

2 этап Извлекаем растения


Слайд 13

Прикрепляем трафареты на листья растений. Делаем это аккуратно, не повреждая листья


Слайд 14

Растения снова обильно поливаем и ставим на яркий солнечный свет


Слайд 15

Помещаем растения на солнечный свет


Слайд 16

3 этап опыта


Слайд 17

Листья помещаем в кипящую воду Через некоторое время листья извлекаются


Слайд 18

Листья погружаем в горячий спирт


Слайд 19

Хлорофилл «переходит» в спирт


Слайд 20

Облили листья слабым раствором йода


Слайд 21

Проявившийся рисунок


Слайд 22

Полученные результаты


Слайд 23

Изображения полученные в ходе опыта


Слайд 24

Выводы: На свету в листьях образуется органическое вещество – крахмал. Листья закрытые фигурами окрасились только в освещенной части, значит в темноте крахмал не образуется. Органическое вещество образуется только при наличии неорганических веществ – воды и углекислого газа.


Слайд 25

3. Условия необходимые для фотосинтеза. Наличие воды Наличие достаточного количества углекислого газа Процесс идет только на свету


Слайд 26

Фотосинтез – это процесс образования органических веществ из неорганических, происходит под действием солнечного света


Слайд 27

? каково значение крахмала образовавшегося в растениях? Части растения, содержащие крахмал используются человеком в пищу. Например, картофель, крупы, зерно, используемое для приготовления хлеба и другие продукты.


Слайд 28

Значение фотосинтеза растения земли ежегодно образуют более 100 млрд. тонн органических веществ ежегодно растения выделяют в атмосферу около 145 млрд. тонн кислорода выделяющийся углекислый газ частично усваивается в ходе фотосинтеза


Слайд 29

Фотосинтез идёт На свету круглый год И он людям даёт Пищу и кислород. Очень важный процесс – Фотосинтез, друзья, Без него на Земле Обойтись нам нельзя. Фрукты, овощи, хлеб, Уголь, сено, дрова – Фотосинтез всему этому голова. Воздух чист будет, свеж, Как легко им дышать! И озоновый слой будет нас защищать.


Слайд 30

Проверь себя Что такое фотосинтез? Что образуется в листьях при фотосинтезе? Какие условия необходимы для этого процесса? Почему говорят о космической роли зеленых растений?


Слайд 31

Примечания: Фото учащихся размещены с согласия родителей. В презентации использованы рисунки: Портрет Джозефа Пристли Опыт поставленный Джозефом Пристли Образование фотосинтеза в листьях растений


Слайд 32

Используемые источники: http://photo.peoples.ru/science/chemistry/joseph_priestley/priestley_2.html http://plantlife.ru/books/item/f00/s00/z0000020/st005.shtml http://www.phototimes.ru/image/photosynthesis-12350962/ http://www.zastavki.com/rus/Food/Bread_rolls_croissants/wallpaper-12849.htm http://frutella-dostavka.ru/potato.html


×

HTML:





Ссылка: