'

Загадки птичьих гнезд

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Авторы: Н.Г. Запросова, В.А. Смирнова Специальность: учителя биологии © МОУ ДПО «Информационно-образовательный центр» © МОУ Гимназия № 8 2007- 2008год Загадки птичьих гнезд


Слайд 1

Типология: информационный Категория учащихся: 7-е классы Предмет: зоология Длительность: краткосрочный


Слайд 2

Цели проекта овладение теоретическими знаниями по теме «Гнездование птиц»; формирование умений и навыков по определению птичьих гнезд; знакомство с основными методами изучения пернатых. Образовательные:


Слайд 3

Цели проекта формирование информационной культуры учащихся стимулирование творческой поисковой деятельности по изучению местной орнитофауны развитие навыков решения проблемных задач по зоологии Развивающие:


Слайд 4

Цели проекта формирование коммуникативной культуры учащихся воспитание бережного отношения к птицам и местам их обитания формирование навыков привлечения птиц к жилищу человека Воспитательные:


Слайд 5

Аннотация С окончанием летних каникул школьный кабинет биологии пополняется летними трофеями юных натуралистов. Нередко дети приносят в школу птичьи гнезда с вопросом: «Чьи они?» Возникла идея: составить краткий фото-каталог птичьих гнезд. Но не только любопытство детей хотели удовлетворить мы этой работой. В данном проекте мы пытаемся ответить на вопросы: 1) Все ли птицы строят гнезда? 2) Как определить какой птице оно принадлежит? 3) Каким образом изучение гнездований помогает охране птиц?


Слайд 6

Проект рассчитан на учащихся 7 классов, изучающих зоологию. По своей типологии проект информационный. Его выполнение должно происходить в рамках изучения темы «Птицы», следовательно, данная работа будет иметь статус краткосрочной. В течение 8 уроков учебной темы учащиеся собирают и систематизируют материал о гнездах птиц и далее представляют его на обобщающем уроке или на уроке-конференции. Проект удачно дополняет содержание курса зоологии В.М.Кучменко, В.Г.Бабенко. Зоология 7 класс. Если учащиеся проведут подробные исследования, работа может быть рекомендована для представления на научно- практической конференции школьников. Мы считаем, что проект может иметь ценность для местных краеведческих центров и всех, кто интересуется пернатыми. Исследования гнездований птиц должны пробудить интерес к изучению пернатых и сохранению редких видов.


Слайд 7

Основополагающий вопрос Как построить жилище? Проблемный вопрос Какие гнезда строят птицы?


Слайд 8


Слайд 9

Этапы проекта


Слайд 10


Слайд 11

Информационные ресурсы Авторский диск Пименова А.В. с уроками-презентациями. Певчие и декоративные птицы. Альманах. Издательство «Колос» 1992,стр.20-24. Электронный атлас для школьника. Учебный диск «Зоология» © «Черо» 2004 . Энциклопедия для детей «Аванта». Птицы средней полосы России. Аудио- приложение на компакт диске. «Издательский центр «Аванта+» 2002. Государственный Дарвиновский музей http:// www. darwin museum. Ru. 30 сентября Дистанционная викторина по биологии. 2-ой тур - декабрь 2006 г. Архив. http://www.edu.yar.ru Иштван Хомоки-надь. Отрывок из книги «С кинокамерой в таинственном мире зверей и птиц», 23 августа http://zoo-eco.zooclub.ru/0-dom-pt13-201.html


×

HTML:





Ссылка: