'

Интегрированный урок

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Химия, биология, русский язык, экология. Составили: преподаватель русского языка и литературы Подлесова Н.В. преподаватель химии, биологии Козлова Е.А. Интегрированный урок


Слайд 1

Вставьте пропущенные буквы: Воздух нежно-голубой, Дышится легко и вволю. Забываем мы порой – Воздух дан в аренду нам, Он один на всех землян. Чтобы жизнь торжествовала, Охранять нам воздух надо. Береги свою планету, Ведь другой на свете нету!


Слайд 2

Тема урока: «ЗАГРЯЗНЕНИЕ АТМОСФЕРЫ»


Слайд 3


Слайд 4

За последние десятилетия человек перенасытил природу загрязняющими веществами.


Слайд 5

уберечь окружающую среду и здоровье человека ПРОБЛЕМА!!!


Слайд 6

Первый нарушитель порядка- СО


Слайд 7


Слайд 8

Найдите в толковом словаре лексическое значение угарного газа.


Слайд 9

словарь Ушакова угарный 1. Содержащий угар, наполненный угаром, дающий угар 2. В знач. сказуемого угарно. О наличии угара (см. угар в 1 ·знач. ). В комнате угарно. 3. Перен. прил. к угар в 3 ·знач., безудержный по проявлению чего-нибудь. Угарное веселье.)


Слайд 10

Эксперты постановили: необходимо разработать стандарты по выхлопным газам производств и автомобилей.


Слайд 11

Второй нарушитель порядка – СО2


Слайд 12

Парниковый эффект


Слайд 13

источники поступления


Слайд 14

Вопросы: Что такое словосочетание? Какие отношения между словами в словосочетаниях? Какие виды словосочетаний по морфологическим выражениям главного слова вы знаете? Назовите виды связи между словами в словосочетаниях. Что не является словосочетанием?


Слайд 15

Словосочетание- это соединение двух и более слов на основе грамматической связи.


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18

Термин «кислотные дожди» ввел английский химик А. Смит более 100 лет назад. Еще 200 лет назад дождевая и снеговая вода была практически нейтральной с рН = 7. Причиной возникновения кислотных дождей являются массовые промышленные выбросы диоксида серы и оксидов азота в атмосферу. Взаимодействуя с атмосферной влагой, S02 создает кислую среду. Растворимость его в воде достаточно велика и составляет 40 объемов на один объем во­ды. В районах сосредоточения промышленных производств 60 % кислотности дождевой воды дает серная кислота, 30 % - азотная, 5 % - соляная.


Слайд 19

О чем говорится в данном тексте? Укажите словосочетания: эксперты (с типом связи - согласование); противники (с типом связи - управление); защитники (с типом связи - примыкание).


Слайд 20

Эксперты постановили: Прекратить массовую вырубку лесов - легких нашей планеты. Осуществить переход на использование бестопливных источников энергии.


Слайд 21

Третий нарушитель - SО2 – двуокись серы.


Слайд 22

Получение серной кислоты 2S02 + 02 = 2 S03 SO3 + Н20 = H2S04


Слайд 23

При работе с кислотами необходимо соблюдать некоторые правила техники безопасности: Необходимо наливать в пробирку количество кислоты, которое указано в инструкции. Заполнять пробирку можно только на 1/3 объема. Взбалтывать вещества следует, слегка покачивая пробиркой, при этом не закрывать ее отверстие пальцем.


Слайд 24

Получение углекислого газа 2СН3СООН+ Nа2СО3 = СН3СООNа +Н2О+ СО2


Слайд 25

«Кислотный дождь» С02 + Н20 = Н2С03 рН = 5,0 - 6,0; Кислотным считается дождь при рН< 6,0.


Слайд 26

Четвертые нарушители порядка - оксиды азота. N0 NO2


Слайд 27

Загрязнение оксидами серы и азота источники поступления


Слайд 28

Физкультминутка: Световых частиц поток На зеленый льет листок; Кислород лист выделяет, Газ углекислый поглощает! Определите явление: физическое или химическое?


Слайд 29

Положение о чистом воздухе: Ужесточить стандарты по выхлопным газам для грузовых и легковых автомобилей. Прекратить массовую вырубку лесов - легких нашей планеты. Устанавливать очистные сооружения на предприятиях хи­мической промышленности. Осуществить переход на использование бестопливных источников энергии. Разработать новые, безотходные технологии производств.  


Слайд 30

Загрязнение атмосферы Русский язык Химия Правила орфографии Виды словосо- четаний Типы связи Физические и химические свойства газов Написание уравнений Получение применение газов


Слайд 31

Домашнее задание: 1. Составить синквейн по русскому языку и химии используя знания по загрязнению атмосферы и словосочетанию. 2. Индивидуальное задание по химии- заполните схему по теме источники загрязнения атмосферы «источники загрязнения атмосферы» 3. Индивидуальные карточки с заданием по теме «словосочетания».


Слайд 32

Правила написания синквэйна: 1. В первой строчке тема называется одним словом (существительным). 2. Вторая строчка-это описание темы в двух словах (два прилагательных). 3. Третья строка-описание действия в рамках темы тремя глаголами. 4. Четвертая – это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Синоним из одного слова, которое повторяет суть темы.


Слайд 33

СПАСИБО ЗА УРОК!


×

HTML:





Ссылка: