'

Представление методической темы: Общие методические рекомендации к решению задач по генетике.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Представление методической темы: Общие методические рекомендации к решению задач по генетике. Учитель биологии СШ №7 Мазинова Гульнара Изетовна.


Слайд 1

Алгоритм решения задач Схематично его можно показать на пятиугольнике.


Слайд 2

Мысленно ученик должен пройти данную последовательность по часовой стрелке. 1 2 3 4 5 1. Условие задачи. 2. Таблица «Признак-ген» 3. Схема скрещивания. 4. Решетка Пеннета. 5. Ответ.


Слайд 3

1.Условие задачи. Изучить условие задачи. Определить тип задачи: сколько пар признаков сколько пар генов кодирует эти признаки число классов фенотипов в потомстве их количественное соотношение тип наследования– сцепленное или независимое связь наследования с половыми хромосомами.


Слайд 4

2. Таблица.


Слайд 5

Или


Слайд 6

Нельзя


Слайд 7

Рекомендуется


Слайд 8

Полигибридное скрещивание


Слайд 9

3. Схема скрещивания Родительские организмы – Р Женский пол - ( зеркало Венеры), в генетике человека – О Мужской пол -> ( щит и копьё Марса), в генетике человека – ? Скрещивание – х Потомство – F1 ,F2 … Гаметы - G


Слайд 10

4. Решётка Пеннета


Слайд 11

5. Ответ ( краткий, точный ) На вопрос: «Какова вероятность?..» - ответ в долях, частях, процентах. При отсутствии положительного ответа даётся отрицательный. При наличии двух вариантов решения задачи приводятся оба ответа ( через запятую ).


×

HTML:





Ссылка: