'

Презентация по биологии на тему:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация по биологии на тему: 11»Э» класс © ®


Слайд 1

Исследования Менделя. Моногибридное скрещивание. I и II законы Менделя. 11»Э» класс © ®


Слайд 2

Цели урока Планируемые результаты Учащиеся узнают законы наследование признаков при моногибридном скрещивании Личная значимость изучаемого Необходимость знания законов генетики для понимания своих особенностей и возможностей Развитие умений Внимательно слушать, адекватно воспроизводить информацию, работать в заданном темпе, быть внимательным, работать в группе, применять полученные знания в новой ситуации, проявлять инициативу и творческие способности, навыки общения Основные понятия и термины урока: Генетика, гибриды, гаметы, законы единообразия, расщепление, чистоты гамет, гомозиготы, гетерозиготы, доминантные и рецессивные признаки. 11»Э» класс © ®


Слайд 3

Вспомните! Вспомните, что изучает генетика и в чем состоит заслуга Г.Менделя Что такое наследственность, изменчивость ? Какой метод является основным в генетике ? 11»Э» класс © ®


Слайд 4

Решаем проблему Давайте рассмотрим , что наблюдал Г.Мендель, когда скрещивал горох с желтыми семенами с растением, имеющим зелёные горошины, воспользуйтесь схемой (рис. 5.2 стр. 144 учебного пособия). Какое скрещивание называется гибридным. Почему одни признаки проявляются в I поколении гибридов, а другие нет ? 11»Э» класс © ®


Слайд 5

Изучите §32(стр. 142-143) Ответьте на вопросы: А). Как читаются I и II законы Менделя ? Б). Как происходит расщепление признаков по генотипу и фенотипу ? 11»Э» класс © ®


Слайд 6

I закон: при скрещивании двух особей чистых линий одного вида, отличающихся по одному признаку, гибриды первого поколения по данному признаку будут единообразными. II закон: при скрещивании гибридов первого поколения между собой во втором поколении наблюдается расщепление по альтернативным признакам в соотношении: 3 части особей с доминантным признаком к 1-ой части особей с рецессивным признаком. 11»Э» класс © ® Проверьте свои знания


Слайд 7

Анализ задачи Задача: Определите возможные генотипы и фенотипы детей от брака кареглазых гетерозиготных родителей. 11»Э» класс © ®


Слайд 8

Решение P Aa x Aa G A a A a F1 АА; Аа; Аа; аа. Расщепление Расщепление по генотипу: по фенотипу Аа: 2Аа: аа 3 кареглазых : 1голубоглазый 11»Э» класс © ®


Слайд 9

Ответ Согласно второму закону Менделя у гетерозиготных кареглазых родителей вероятность рождения кареглазых детей составляет 75% и голубоглазых 25%; расщепление по фенотипу 3:1. 11»Э» класс © ®


Слайд 10

Решите задачи 1. Каких кроликов F1 и F2 можно ожидать при скрещивании мохнатой (А) крольчихи с гладким кроликом (а). 2. Скрещены гетерозиготный красноплодный томат с гомозиготный красноплодным. Определите формулу расщепления по генотипу и фенотипу. 11»Э» класс © ®


Слайд 11

Работа по группам А теперь разбейтесь на группы, составьте и запишите в тетрадь «тонкие» и «толстые» вопросы. 11»Э» класс © ®


Слайд 12


Слайд 13

В чем различие…


Слайд 14

Что будет, если…


Слайд 15

Почему вы думаете, что…


Слайд 16

Что называется…


Слайд 17

Верное ли, что…


Слайд 18

Когда…


Слайд 19

Домашнее задание §32, 33, знать формулировку законов Г.Менделя, уметь решать задачи на моногибридное скрещивание и неполное доминирование.


Слайд 20

Закрепление Сформулируйте понятия: Генетика, ген, генотип, фенотип, наследственность, изменчивость, гибрид, доминантный признак, рецессивный признак. 11»Э» класс © ®


Слайд 21

Рефлексия Как вы можете распорядится своими знаниями, полученными на этом уроке ?


Слайд 22

Вы не получили ничего нового, полученные знания вам нигде не пригодятся !


Слайд 23

Вы узнали новый материал, но для его осознания вам надо немного времени.


Слайд 24

Вы восприняли новый материал с легкостью, осознали его и он долго останется у вас в памяти!


Слайд 25

Конец 11»Э» класс © ®


×

HTML:





Ссылка: