'

ПАСЕЧНИК Владимир Васильевич

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБЛАСТНОЙ УНИВЕРСИТЕТ КАФЕДРА МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ, ГЕОГРАФИИ И ЭКОЛОГИИ ПАСЕЧНИК Владимир Васильевич ШВЕЦОВ Глеб Геннадьевич


Слайд 1

Причины создания новой линии учебников Переход на ФГОС нового поколения. Необходимость ориентации на достижение предметных, личностных и метапредметных результатов обучения. Желание преподнести традиционное содержание в современной форме.


Слайд 2

Концепция линии Формирование знаний о живой природе от первоначальных представлений о проявлении основных жизненных свойств до общебиологических понятий через системное изучение организмов Системно-деятельностный подход в основе обучения биологии Возможность построения индивидуальных образовательных траекторий


Слайд 3

Структура курса биологии «Линия жизни» Основные признаки и закономерности жизнедеятельности организмов (6 класс) Многообразие живой природы (7 класс) Человек и его здоровье (8 класс) Основы общей биологии (9 класс)


Слайд 4

для ученика для учителя


Слайд 5


Слайд 6

Отличительные черты УМК Дифференцированные системы заданий в основе индивидуальных образовательных траекторий Формирование и развитие универсальных учебных действий


Слайд 7

8 Программа курса Примерное поурочно-тематическое планирование (2 варианта: на 35 ч и на 70 ч в 6 кл.) Методические рекомендации к урокам Книга для учителя


Слайд 8

Рабочая тетрадь


Слайд 9

Отличительные черты учебников Структурированные виды учебной деятельности, полезные советы Практико-ориентрованный подход с актуализацией жизненного опыта Разгрузка теоретического материала


Слайд 10

11 Помочь школьникам при работе с учебником Предисловие Учебник – средство организации учебной деятельности учащихся


Слайд 11

Информационный блок «Вспомните» Репродуктивные вопросы Основной текст Рисунок Ключевые слова Творческий вопрос


Слайд 12

Интересные сведения и факты Опыты Дополнительный материал Задание на размышление «Моя лаборатория»


Слайд 13

Лабораторная работа Практические работы Дополнительный материал Учебник 7 класса «Моя лаборатория»


Слайд 14

Учебник 7 класса «Моя лаборатория» Лабораторные работы Ключевые слова Творческий вопрос Репродуктивные вопросы


Слайд 15

Учебник 9 класса «Моя лаборатория» Работа с текстом Репродуктивные вопросы Задания Работа с разными источниками информации


Слайд 16

Практико-ориентированный подход


Слайд 17

Практико-ориентированный подход Правила составление родословных


×

HTML:





Ссылка: