'

Тема проекта: Живой журнал или веб-блог

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Автор: Петрова Надежда, студентка 53 группы. Магнитогорский Государственный Университет Факультет Информатики Тема проекта: Живой журнал или веб-блог Творческое название проекта: Самое важное о Живом журнале Магнитогорск 2008


Слайд 1

Что такое ЖЖ (Живой журнал) Живой журнал - это глобальная социальная сеть, объединившая русскоязычных блоггеров во всем мире. Это миллионы дневников, которые может вести любой пользователь Интернета. Это тысячи сообществ, посвященных обсуждению любых вопросов - от общемировых проблем до тонкостей разведения морских свинок. Это оперативная информация, подчас опережающая СМИ; это сотни новых фотографий и видеороликов каждый день; это самые жаркие обсуждения. Здесь происходит все самое интересное. Присоединяйтесь!


Слайд 2

О проекте Проект проводится в рамках кружковой работы по предмету «Информатика» Проект рассматривает аспекты создания собственной среды общения в виде Живого журнала или веб-блогов. В ходе проекта учащиеся самостоятельно проводят групповые исследования по различным источникам информации, оформляют результаты своих исследований в виде презентации и буклета с использованием пакета программ Microsoft Office, создают собственный блог.


Слайд 3

Вопросы Основополагающий вопрос: Блоги: личная среда общения или важное звено в Интернет-среде? Вопросы учебной темы (проблемные): Какие тенденции сегодня существуют в блогосфере? Как сделать свой блог читаемым и комментируемым? Какие существуют разновидности блога? Какие есть плюсы и минусы в деятельности блоггеров? ???


Слайд 4

Дидактические цели проекта Образовательные - сформировать представление о технологии Web 2.0 и ее использование на практике; изучить технологию создания блога. Воспитательные воспитать толерантное отношение к мнению других людей. Развивающие формирование компетентности в сфере самостоятельной деятельности; - формирование лидерских качеств; - развитие креативного мышления.


Слайд 5

Задачи проекта Рассказать учащимся о способах создания блогов; Познакомить учащихся с основными методами исследования; Сформировать умение создавать и вести собственный блог в Интернете; Научить представлять результаты своей работы с использованием информационных технологий.


Слайд 6

Темы самостоятельных исследований учащихся Искусство ведения блога Блоги: простые и не очень Как быть блоггером? Плюсы и минусы


Слайд 7

Этапы и сроки проведения проекта


Слайд 8

Результаты проведения проекта Презентация «Искусство ведения блога» Презентация «Блоги: простые и не очень» Презентация «Как быть блоггером? Плюсы и минусы» Буклет «Создай свою среду общения!» Веб-сайт проекта


Слайд 9

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: