'

СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ В 2009 ГОДУ В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ ПО СРЕДНЕМУ БАЛЛУ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

СРАВНЕНИЕ РЕЗУЛЬТАТОВ ЕГЭ В 2009 ГОДУ В НИЖЕГОРОДСКОЙ ОБЛАСТИ С ПОКАЗАТЕЛЯМИ ПО СРЕДНЕМУ БАЛЛУ В РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ


Слайд 1

Сравнение результатов ЕГЭ 2009 г. в Нижегородской области с результатами по Российской Федерации 2008 и 2009 гг. по показателю «Процент участников ЕГЭ, не набравших минимального количества баллов, установленного Рособрнадзором»


Слайд 2

Сведения об участии преподавателей учреждений начального и среднего профессионального образования в курсовой подготовке по ЕГЭ


Слайд 3

П.50. (52) Образовательное учреждение создает необходимые условия для повышения квалификации своих работников. Повышение квалификации педагогических работников проводится не реже 1 раза в 5 лет путем обучения и (или) стажировок в образовательных учреждениях дополнительного профессионального образования, в высших учебных заведениях, на предприятиях и иных организациях в соответствии с законодательством Российской Федерации. ТИПОВОЕ ПОЛОЖЕНИЕ


Слайд 4

Статья 32. Компетенция и ответственность образовательного учреждения  4) подбор, прием на работу и расстановка кадров, ответственность за уровень их квалификации; 16) осуществление текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся образовательного учреждения в соответствии со своим уставом и требованиями настоящего Закона; Закон РФ «Об образовании»


Слайд 5

Статья 196. Необходимость профессиональной подготовки и переподготовки кадров для собственных нужд определяет работодатель. В случаях, предусмотренных федеральными законами, иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, работодатель обязан проводить повышение квалификации работников, если это является условием выполнения работниками определенных видов деятельности.   Трудовой кодекс РФ


Слайд 6

Число преподавателей-предметников учреждений НиСПО, проходящих курсовую подготовку не только не возросло в связи с введением ЕГЭ, а, наоборот, даже сократилось в то время, как число учителей, повышающих свою квалификацию в НИРО возросло в 3 раза Доля преподавателей-предметников учреждений НиСПО в общей численности слушателей курсов в 2008 году составила 10,4%, а в 2009 году – 4,3%. Тенденции


Слайд 7

Пример. На кафедре истории и обществоведческих дисциплин разработан проблемно-тематический семинар для преподавателей истории и обществознания учреждений НиСПО (72 часа): в 2007 году – число слушателей составило 26 чел., в 2008 году – поступило всего 5 заявок (курсы не состоялись). Средний балл ЕГЭ по обществознанию 52,4; выпускников учреждений НиСПО – 44,5


Слайд 8

Русский язык ФГОУ СПО


Слайд 9

Русский язык СПО


Слайд 10

Русский язык НПО


Слайд 11

Сравнение среднего балла по русскому языку среди 5 лучших образовательных учреждений НиСПО


Слайд 12

Математика, ФГОУ СПО


Слайд 13

Математика, СПО


Слайд 14

Математика, НПО


Слайд 15

Сравнение среднего балла по математике среди 5 лучших образовательных учреждений НиСПО


Слайд 16

Обществознание, ФГОУ СПО


Слайд 17

Обществознание, СПО


Слайд 18

Обществознание, НПО


Слайд 19

Сравнение среднего балла по обществознанию среди 5 лучших образовательных учреждений НиСПО


Слайд 20

Физика, ФГОУ СПО


Слайд 21

Физика, СПО


Слайд 22

Физика, НПО


Слайд 23

Сравнение среднего балла по физике среди 5 лучших образовательных учреждений НиСПО


Слайд 24

Результаты выполнения заданий по русскому языку (А1-А30)


Слайд 25

Результаты выполнения заданий по русскому языку (В1-В7)


Слайд 26

Результаты выполнения заданий по русскому языку (В8)


Слайд 27

Результаты выполнения заданий по русскому языку (С1-С12) НиСПО


Слайд 28

Результаты выполнения заданий по математике (А1-А10)


Слайд 29

Результаты выполнения заданий по математике (В1-В11)


Слайд 30

Результаты выполнения заданий по истории базового уровня сложности (А1-А32)


Слайд 31

Результаты выполнения заданий по истории (В1, В3, В5, В7, В9, В10, В11)


Слайд 32

Результаты выполнения заданий по истории (В2, В4, В6, В8)


Слайд 33

Результаты выполнения заданий по литературе (В1-В12)


Слайд 34

Результаты выполнения заданий по физике базового уровня сложности (А1-А25)


Слайд 35

Результаты выполнения заданий по физике (В1 и В2)


Слайд 36

Результаты выполнения заданий по физике (В3-В5)


Слайд 37

Задачи НИРО по подготовке к ЕГЭ 2010 - довести до администраторов образования и педагогов полную информацию анализа выполнения КИМ по предмету, обозначив слабые позиции; - на основе анализа разработать методические рекомендации для участников ЕГЭ; - кафедрам на основе итогов ЕГЭ по предметной области внести изменения в содержание курсов повышения квалификации педагогов; - учебному отделу обеспечить контроль включения в учебные планы и тематику инвариантного блока учебных планов повышения квалификации вопросов анализа результатов ЕГЭ по предметным областям, вопросов оценки качества образования и психологической готовности к ЕГЭ; - провести анализ работы экспертов с целью подготовки предметной комиссии 2010 года; - продолжить исследование влияния различных условий организации образовательного процесса в школах на результаты ЕГЭ


×

HTML:





Ссылка: