'

Презентация проректора Оренбургского Государственного Университета Петуховой Т.П.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация проректора Оренбургского Государственного Университета Петуховой Т.П. 18 мая 2012 информационно-методический семинар: «Эффективность внедрения Федеральных государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования в университетах России: нормативные, учебно-организационные и методические вопросы»


Слайд 1

Образовательный модуль - совокупность учебных дисциплин, практик, НИР, позволяющих реализовывать одну или несколько смежных компетенций. В качестве образовательного модуля может быть и одна дисциплина Образовательный модуль Курсовая единица Курсовая единица Курсовая единица . . .


Слайд 2

Алгоритм построения модульного компетентностно-ориентированного учебного плана


Слайд 3

Математическое администрирование и обеспечение информационных систем Научно-исследовательская Проектно-конструкторская Организационно-управленческая Эксплуатационно-управленческая Преподавательская Должности Задачи Должности Задачи Должности Задачи Должности Задачи Должности Задачи


Слайд 4

Модульное построение учебных планов обладает следующими преимуществами логическая завершённость и относительная обособленность содержания образовательного модуля от остального учебного материала; научно-методическое обеспечение модуля включает чётко сформулированные (и для преподавателя, и для студента) цели обучения (планируемые результаты обучения), логическую схему, показывающую место модуля в образовательной программе, технологическую карту изучения модуля, учебные материалы (самоучители, программы, комплекты разноуровневых задач и заданий и пр.), необходимые для освоения модуля, схему контроля усвоения содержания обучения, включённого в модуль; заменяемость (не является обязательным), которая обеспечивается наличием инвариантной части модуля и вариативной, за счет последней можно варьировать глубину и направленность обучения, своевременно реагируя на потребности студентов, работодателей, рынка труда.


Слайд 5


Слайд 6

Основные структурные компоненты рабочей программы модуля 1. Цели и задачи модуля; 2. Место модуля в структуре ООП 3. Требования к результатам освоения содержания модуля (компетенции) знать: уметь: владеть: приобрести опыт деятельности


Слайд 7

Основные структурные компоненты рабочей программы модуля (продожение) Для каждой курсовой единицы 4. Содержание и структура курсовой единицы 4.1 Содержание разделов курсовой единицы 4.2 Структура курсовой единицы - с точки зрения видов занятий; - распределения по семестрам 4.3 Лабораторные работы 4.4 Практические (семинарские) занятия 4.5 Курсовая работа (проект) 5. Самостоятельная работа по модулю 6. Образовательные технологии, используемые в модуле - общая характеристика используемых образовательных технологий - интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях


Слайд 8

Использование инновационных методов в образовательном процессе


Слайд 9

Использование инновационных методов в образовательном процессе


Слайд 10

Педагогические технологии Проектные (метод проектов) Корпоративного взаимодействия Развития критического мышления Дебаты Портфолио Кейс-метод Деловая игра Ролевые игры Тренинг


Слайд 11


×

HTML:





Ссылка: