'

Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях Центрального района

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Организация профильного обучения и предпрофильной подготовки в образовательных учреждениях Центрального района Любовь Николаевна Судьина, заведующая отделом образования Центрального района


Слайд 1

Центральный район Цель: Повышение качества образования через совершенствование профильного обучения и предпрофильной подготовки через учебный план образовательных учреждений и работу ресурсных центров


Слайд 2

23 средних общеобразовательных учреждения 2 основные общеобразовательные школы 2 школы-интерната 33 образовательных учреждения 1 вечерняя сменная школа 2 детских дома 2 коррекционных образовательных учреждения ОУ Центрального района


Слайд 3

Нормативно-правовая база Закон РФ «Об образовании» 1 Федеральный базисный учебный план 2004 года, реализующий программы общего образования 2 Письма МО РФ от 04.03.2010 г. №03-413 «О реализации элективных курсов предпрофильной подготовки и профильного обучения» 3 4 Письма МО РФ от 04.03.2010 г. №03-41 «О методических рекомендациях по вопросам организации профильного обучения» Инструктивно-методические письма и приказы ДОиН, КОиН, Уставы и локальные акты образовательных учреждений 5


Слайд 4

Центральный район Модели профильного обучения


Слайд 5

Ресурсный центр на базе МОУ «СОШ №4 «СОНО» МОУ «СОШ №4» МОУ «СОШ №103» МОУ «СОШ №70» Медицинский колледж МОУ «СОШ №31» МОУ «СОШ №55» МОУ «СОШ №72» СибГИУ КузГПА


Слайд 6

Взаимодействие с ОУ ресурсного центра на базе МОУ «СОШ №97» МОУ «СОШ №2» МОУ «СОШ №52» МОУ «СОШ №97» МОУ «СОШ №26» МОУ «СОШ №12»


Слайд 7

Ресурсный центр «Ориентир» на базе МОУ ДОД «Городской Дворец детского (юношеского) творчества им. Н.К.Крупской»


Слайд 8

Условия предоставления качественного профильного обучения Профильное обучение


Слайд 9

Квалификационный состав педагогических работников 81,5% педагогов прошли курсовую подготовку


Слайд 10

Востребованность профилей


Слайд 11

Количество ОУ, реализующих профильное обучение


Слайд 12

Количество профильных классов


Слайд 13

Количество профилей


Слайд 14

Эффективность поступления выпускников 2009-2010 учебный год


Слайд 15

Результативность поступления выпускников по профильному направлению математический информационно-технологический социально-экономический социально-гуманитарный технический биолого- географический гуманитарный физико-математический физико-технический химико-биологический оборонно- спортивный


Слайд 16

Эффективность работы профильных классов 2009-2010 учебный год по результатам поступления выпускников 86% НМОУ «Лицей №84» 71,5% НМОУ «Лицей №111» 71,3% НМОУ «Гимназия №17» 76,5% МОУ «СОШ №91» 71,5% МОУ «СОШ №97» 71,3% МОУ «СОШ №4 «СОНО»


Слайд 17

Участники предметных олимпиад 514 63


Слайд 18

Победители городских предметных олимпиад


Слайд 19

Результаты ЕГЭ в сравнении с городскими результатами


Слайд 20

Средний балл на ЕГЭ по Центральному району


Слайд 21

Результаты перехода на профильное обучение Переход всех образовательных учреждений на учебный план 2004 года Повышение качества профильного обучения Возросший интерес к профориентационной работе со стороны социальных партнеров: учреждений начального, среднего, высшего профессионального образования, ряда предприятий Социальная ориентация на местный и региональный рынок труда Укрепление и совершенствование учебно-материальной базы образовательных учреждений


Слайд 22

Проблемы профильного обучения Недостаточная материально-техническая база некоторых образовательных учреждений для организации профильного обучения Устаревший парк компьютерной техники Подбор и расстановка кадров на старшей ступени обучения Низкие результаты ЕГЭ в части образовательных учреждений Невысокая степень эффективности поступления учащихся по некоторым профилям


Слайд 23

Задачи профильного обучения усиление координации совместной деятельности ресурсных центров и образовательных учреждений; повышение квалификации всех педагогов, работающих в профильных классах и ресурсных центрах; проведение предварительного комплектования учащихся 10-х классов на следующий учебный год; усиление контроля за подбором и расстановкой кадров на старшей ступени обучения в образовательных учреждениях района; усиление контроля за эффективностью использования групповых и индивидуальных часов в ОУ; проведение анализа сдачи репетиционных и основных ЕГЭ с целью изучения эффективности профильных классов; проведение анализа поступления выпускников 11-х классов по профилю; пополнение материально-технической базы образовательных учреждений района


Слайд 24

Перспективы развития профильного обучения Развитие дистанционного обучения Создание условий для перехода на индивидуальные учебные планы Использование и привлечение ресурсов социального партнерства


Слайд 25

Желаем успехов!


×

HTML:





Ссылка: