'

Квалифицированные учителя по каждому предмету (диплом по профилю, повышение квалификации, аттестация и др.). Оснащенность (лаборатории, библиотеки, читальные залы, современные технологические средства, информационный центр, спортзал, стадион и др.). Уважительные по отношению к ученику условия пребывания в школе (безопасность, комфорт, питание, гардеробы, туалеты и др.). Полноценная развивающая среда общения со сверстниками (оптимальная наполняемость классов, оптимальное количество классов

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

1 Необходимые условия качественного образования в школе Квалифицированные учителя по каждому предмету (диплом по профилю, повышение квалификации, аттестация и др.). Оснащенность (лаборатории, библиотеки, читальные залы, современные технологические средства, информационный центр, спортзал, стадион и др.). Уважительные по отношению к ученику условия пребывания в школе (безопасность, комфорт, питание, гардеробы, туалеты и др.). Полноценная развивающая среда общения со сверстниками (оптимальная наполняемость классов, оптимальное количество классов в параллелях, наличие спортивных команд и соревнований, культурных мероприятий, наличие лидеров и возможность стать лидером в каком-нибудь направлении жизни класса, школы и др.).


Слайд 1

В рамках Национального проекта «Образование» гранта Президента РФ в размере 100 тыс. рублей были удостоены следующие учителя: Вшивкова Н. Л. учитель русского языка и литературы Вавилова В. А. учитель русского языка и литературы Цибуля Е. В. учитель экономики Данилова Г. А. учитель физики Лялина В. Е. учитель истории Ефимова Е. В. учитель русского языка и литературы Воеводина Е. Н. учитель русского языка и литературы Поливко О. В. учитель русского языка и литературы Гладких Е. А. учитель географии


Слайд 2

Общая структура способностей Одаренность общая – уровень развития общих способностей, определяющий диапазон деятельности, в которых человек может достичь больших успехов. Общая одаренность является основой развития специальных способностей. Способности – это индивидуально-психологические особенности личности, являющиеся условием выполнения той или иной продуктивной деятельности. Человек от природы наделен общими способностями.


Слайд 3

Реализуемые в гимназии образовательные и воспитательные методики и технологии: Развивающее обучение; Проблемное обучение; Разноуровневое обучение; Технология решения исследовательских задач (ТРИЗ); Использование исследовательского метода в обучении; Проектные методы обучения; Технология модульного и блочно-модульного обучения; Технология использования в обучении игровых методов: ролевых, деловых и других видов обучающих игр; Обучение в сотрудничестве (командная, групповая работа); Информационно-коммуникационные технологии; Здоровьесберегающие технологии; Система инновационной оценки «портфолио».


Слайд 4

Достижения учеников гимназии №6 за 2007-2008 учебный год Стабильный процент качества знаний по итогам окончания учебного года - 62% I место по итогам городских предметных олимпиад I место по итогам межрегиональной научно-практической конференции «Наука. Творчество. Развитие» Призер Всероссийской олимпиады по обществознанию Выпускница получил 100 баллов на ЕГЭ по русскому языку Из 55 выпускников 55 поступили в ВУЗы, 47 – на бюджетной основе.


Слайд 5

Результаты работы гимназии за 2007-2008 учебный год Подготовлены: призер Всероссийской олимпиады по обществознанию победитель конкурса Евразийского колледжа объединенного мира (The United World College) - выпускник 2008 года продолжил обучение в Норвегии.


Слайд 6

Результаты работы гимназии за 2007-2008 учебный год 8 учителей повысили квалификацию на курсах в г. Москве, Санкт-Петербурге, а всего курсы прошел 21 педагог. Гимназия включилась во всероссийские проекты «Гимназический союз России», «Успешное чтение», продолжила работу по международному проекту «AFS-Интеркультура»


Слайд 7

Динамика участия в научно-исследовательской деятельности учащихся МОУ «Гимназия №6» (победители, призеры)


Слайд 8

Динамика участия в научно-исследовательской деятельности учащихся МОУ «Гимназия №6»


Слайд 9

Результаты работы гимназии за 2006-2007 учебный год Результаты ЕГЭ за 2006-2007 год


Слайд 10

Результаты работы гимназии за 2007-2008 учебный год Результаты ЕГЭ за 2007-2008 год


Слайд 11

Результаты работы гимназии за 2007-2008 учебный год Предметы по выбору ЕГЭ


Слайд 12

Реализация комплексного проекта – формирование новой модели образования В МОУ “Гимназия №6” в рамках КПМО в течение 2007-2008 года получены интерактивная доска, мебель для первоклассников, кабинеты биологии, химии, физики, географии, истории математики. В рамках проекта “Гимназический союз России” - оборудование для видеоконференцсвязи.


Слайд 13


Слайд 14

В гимназии не только дают прочные знания, учат учиться, но и развиваютворческие способности учеников, формируют позитивное отношение к жизни, вырабатывают активную лидерскую позицию. Для этого на протяжении многих лет работают детские организации Совет STAR и «Следопыты». Председатель Управляющего Совета гимназии Михеев С.П. учредил премию «За творческую устремленность»


Слайд 15

Творческая проблема педагогического коллектива МОУ «Гимназия №6» на 2008-2009 учебный год Внедрение инновационных педагогических технологий в учебно-воспитательный процесс с целью оптимального и эффективного развития личности, направленного на её социализацию, в рамках решения проблемы «Одаренные дети»


×

HTML:





Ссылка: