'

Основы профессионального самоопределения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

Основы профессионального самоопределения


Слайд 2

Пути освоения профессии


Слайд 3

Уже в старших классах школы следует выбрать для себя какой-либо профиль обучения (гуманитарный, естественно-научный, физико-математический, индустриально-технологический и т.д.) в межшкольном учебном комбинате можно освоить конкретную профессию.


Слайд 4

При индивидуальном производственном обучении инструктор сам передает ученику свои знания производственный опыт и помогает овладеть наиболее рациональными трудовыми приемами и навыками.Обучающемуся выделяется оснащеное рабочее место,на котором он готовит все учебных группах,созданных для всех обучающихся по однородным и родственным специальностяям.


Слайд 5

Наиболее благоприятные условия для подготовки рабочих кадров создают учебно-курсовые комбинаты промышленных объединений, строительных комбинатов, различных государственных или частных организаций. В процессе обучения учащимся даётся необходимый минимум знаний и практических умений для самостоятельной работы. Теоретические занятия на курсах с отрывом и без отрыва от производства проводятся по группам для рабочих однородных специальностей с одинаковой общеобразовательной подготовкой.


Слайд 6

Курсовая форма обучения особенно удобна в тех случаях,когда для овладевания профессией нужны специальные теоритические знания,а проводить занятия непосредственно на рабочем месте невозможно.Таковы профессии водителя автомашин,трамваев,троллейбусов,машинистов дизельных машин,крановщиков,токарей,слесарей,каменщиков,маляров,плотников др.Производственное обучение на курсах проводится освобожденным инструктором непосредственно в учебных мастерских или в цехах предприятий.


Слайд 7

Специалистов средней квалификации для различных отраслей народного хозяйства и культуры готовят средние специальные учебные заведения: техникумы, колледжи (промышленные, строительные, транспортные, сельскохозяйственные, экономические, кооперативные и др.), училища (педагогические, медицинские, музыкальные, художественные, театральные, мореходные, речные, военные и др.) и специальные школы (спортивные, милиции и др.).


Слайд 8

Внимание! При поступлении в профессиональные учебные заведения(техникумы,институты и др.) Следует обязательно убедитьсяя в наличии лицензии,выданной учебному заведению органами лицензирования на определенную профессиональную деятьльность.


Слайд 9

Зона оптимального выбора профессии


Слайд 10


Слайд 11

Кто(что) может оказать влияние на выбор профессии


Слайд 12

Виды способностей


Слайд 13

Взаимоотношения личности с окружающим миром и собой.


Слайд 14

Профессиональные интересы,склонности и способности.


×

HTML:





Ссылка: