'

Презентация результатов педагогической деятельности и инновационной работы Кузьмичёвой Натальи Владимировны, учителя начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения Шенталинской средней общеобразовательной школы №2 муниципального района Шенталинский Самарской области

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Презентация результатов педагогической деятельности и инновационной работы Кузьмичёвой Натальи Владимировны, учителя начальных классов муниципального общеобразовательного учреждения Шенталинской средней общеобразовательной школы №2 муниципального района Шенталинский Самарской области


Слайд 1

Актуальность Основной стратегией современного общего образования является повышение его качества. Имеется в виду, прежде всего, совершенствование ведущего вида деятельности в начальной школе - учебной. Модернизация системы образования в России нацелена на приведение результатов её деятельности в соответствии с запросами государства, общества и личности, т.е. в соответствии с социальным заказом.


Слайд 2

Задачи Повышение качества знаний учащихся; Всестороннее развитие личности обучающихся, раскрытия и реализации их нравственного, гражданского, духовного и интеллектуального потенциала; Овладение учащимися первичных навыков ключевых компетенций; Совершенствование духовного и нравственного здоровья обучающихся; Определение оптимальной нагрузки для учащихся в соответствии с их возрастными особенностями и тем самым создание благоприятных условий для их творческого роста и сохранения здоровья.


Слайд 3

Содержание инновационного опыта Игровые технологии Результаты: Игровые технологии позволяют создать рабочую атмосферу; Формируют личностные качества школьника: взаимопомощь, взаимовыручка, поддержка, чувство товарищества, Формируют психические процессы: память, мышление, внимание, речь, воображение и т.д.; Выявляют одаренных детей, способных к творческому поиску; Повышают эффективность процесса обучения на уроках, что в свою очередь отражается и на качестве знаний учащихся.


Слайд 4

Информационно-коммуникативные технологии Результаты: Повысилась мотивация к изучаемым предметам на 20%; Сформированы ключевые компетенции 2 уровня у 70% обучающихся начальной ступени. Со 2 класса ученики разрабатывают информационные проекты, участвуют в дистанционном Фестивале исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио; ИКТ позволяют активизировать познавательную деятельность учащихся.


Слайд 5

Технологии компетентностно-ориентированного обучения Выполнены наиболее значимые проекты


Слайд 6

Здоровьесберегающие технологии Результаты: Повысилась двигательная активность, что показывает участие детей в соревнованиях, играх. Количество учащихся, посещающих спортивные кружки, тоже увеличилось; 40% учащихся занимаются в секциях спортивной направленности; Снижение количества простудных заболеваний и количества пропусков по болезни обучающихся на 26 % за период с 2006-2008г.; Снижение уровня тревожности на 30 %; Увеличение двигательной активности на уроках снизило степень утомляемости; Сформированы первичные навыки потребности в здоровом образе жизни; Успеваемость учащихся напрямую зависит от состояния здоровья. В моем классе успеваемость 100%. Качество знаний возрастает: 2 класс -39%, 3 класс -44%, 4 класс -54%.


Слайд 7

Личностно-ориентированные технологии Результаты: Повысился процент учащихся, принимающих участие в муниципальных, окружных научно-практических конференциях, интеллектуальных и творческих конкурсах на 20%; Призовые места в муниципальных, окружных научно-практических конференциях исследовательских работ учащихся (2010 год); Призовые места в региональных конкурсах; Участие во Всероссийском заочном конкурсе «Познание и творчество» в номинации «Ума палата» (1-2 кл.) (2010 год); Призовые места в районном конкурсе «Одаренные дети» в номинациях «Союз юных экологов», «Успех моей будущей профессии», «Хореографический».


Слайд 8

Эффективность использования СОТ Наличие победителей этапов Всероссийской олимпиады и областной научно-практической конференции школьников


Слайд 9

Наличие победителей, подготовленных педагогом, в мероприятиях интеллектуальной, научно-исследовательской, творческой направленности по предмету


×

HTML:





Ссылка: