'

Система мотивации и стимулирования работы ППС в инновационном университете 02 ноября 2010 В.Г. Минашкин

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Система мотивации и стимулирования работы ППС в инновационном университете 02 ноября 2010 В.Г. Минашкин


Слайд 1

Структура системы мотивации и стимулирования работы ППС Материальное стимулирование Профессиональная мотивация Социальная мотивация


Слайд 2

Задачи системы мотивации и стимулирования в повышении качества образовательного процесса: Повышение активности ППС в ИЦД Стимулирование процессов создания качественного контента Мотивация научной активности ППС и студентов Улучшение качественного состава ППС Привлечение докторов и кандидатов наук в учебный процесс Увеличение доли штатных ППС Привлечение в учебный процесс специалистов-практиков


Слайд 3

Направления изменений Установление в качестве одного из основных критериев качества образовательного процесса -уровень работы в ИЦД, оцениваемый на основе системы e-metrics. Введение рейтингования как оценочного инструмента, влияющего на оплату труда. Дифференцирование доплаты ППС непосредственно за учебную работу, за научную активность и методическую работу. Дифференцирование доплаты ППС с учетом штатности и уровня квалификации. Применение единой стимулирующей надбавки в часовой ставке за исполнение утвержденных в МЭСИ методик и технологий обучения. Изменение норм трудоемкости


Слайд 4

Критерии доплат стимулирующего характера: работа в ИЦД, создание контента Соответствие контента современному (в том числе – международному) уровню знаний в данной предметной области, использование открытых образовательных ресурсов Доступность изложения материала для студентов, возможность использования при самостоятельном изучении Логическая взаимосвязь тем курса, его целей и задач Глубина теоретической проработки проблем и практическая значимость для выпускника Актуальность, новизна используемых данных, нормативно-правовых актов, методик и т.п. Наличие ссылок на использованные источники, нормативно-правовые акты, литературу, открытые интернет источники на русском и иностранных языках Наличие описания и рекомендаций по использованию современных информационных технологий и ППП студентом Соответствие ФГОС, отраслевым нормативам, программе курса, методическим рекомендациям и т.д.


Слайд 5

Критерии доплат стимулирующего характера: НИР и публикации Участие в научно-исследовательской работе, выполнение грантов, подготовка заявок на гранты Патенты Монографии Сборники научных трудов Учебники и учебные пособия, изданные российскими и зарубежными издательствами Статьи, опубликованные в российских и зарубежных изданиях, цитируемость публикаций Работа с аспирантами и докторантами


Слайд 6

Приказ «О системе стимулирования и структуре часовой ставки ППС» № 161-об от 31.08.2010г. С 1 сентября 2010 г. установить ППС выплаты стимулирующего характера за работу в соответствии со стандартами, принятыми в Университете, использование знаний и навыков в научной и педагогической деятельности: за увеличение объема работ, использование в учебном процессе современных методик и технологий обучения, высокие показатели рейтинга; за организацию учебно-методической работы в ИЦД; за научно-исследовательскую работу и организацию НИРС; за руководство аспирантами и докторантами, за работу в диссертационных советах; за эффективную организацию работы кафедры.


Слайд 7

Проект структуры внебюджетной оплаты труда ППС Переменная часть Условно-фиксированная часть (на семестр) Работа в ИЦД. Использование утвержденных методик и технологий обучения. Сертификаты; Рейтинг ППС; Штатность. Практическая работа в предметной области.


Слайд 8

Стимулирующие доплаты ППС за учебную работу (максимальные размеры часовой ставки)


Слайд 9

Применимость отдельных критериев определения размеров стимулирующих доплат к различным видам учебной нагрузки


Слайд 10

Рейтинг: «Преподаватель глазами студента» Периодичность рейтинга: ежесеместрово (декабрь, май) Оплата: ежемесячно по итогам рейтинга за предыдущий семестр Расчет размера стимулирующей доплаты по критерию «Рейтинг ППС»


Слайд 11

Содержание анкеты для определения рейтинга преподавателя Уважаемый студент! Данный опрос проводится с целью совершенствования уровня преподавания в МЭСИ. Ответьте на вопросы, представленные ниже. Во второй части опроса возможный диапазон ответов от 1 (неудовлетворительно) до 5 (отлично), баллы проставляют во второй колонке «Балл». I. Общие сведения. II. Мнение о курсе. * Каждый раздел анкеты включает несколько вопросов.


Слайд 12

Периодичность: ежемесячно Стимулирующая доплата за организацию учебно-методической работы в ИЦД (ответственным за дисциплину)


Слайд 13

Периодичность: единовременно при выполнении данной работы Стимулирующая доплата за научно-исследовательскую и методическую работу, за организацию НИРС


Слайд 14

Периодичность: ежесеместрово Семестровые стимулирующие выплаты (2 раза в год)


Слайд 15

благодарю за внимание! E-mail: VMinashkin@mesi.ru


×

HTML:





Ссылка: