'

Центр тестирования и развития профессиональной карьеры

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Компетенция лидерства и её становление в мотивационном тренинге Центр тестирования и развития профессиональной карьеры


Слайд 1

Уровни развития лидерства


Слайд 2

Уровни развития лидерства ПСЕВДОЛИДЕРСТВО


Слайд 3

Трансакционное лидерство Пассивная форма


Слайд 4

Активная форма Трансакционное лидерство


Слайд 5

Ситуационное вознаграждение Трансакционное лидерство


Слайд 6

Трансформационное лидерство


Слайд 7

Компетенции лидерства


Слайд 8

Целеполагание в тренинге Ориентация на достижения


Слайд 9

Воздействие и оказание влияния Целеполагание в тренинге


Слайд 10

Целеполагание в тренинге Помощь и обслуживание других


Слайд 11

Целеполагание в тренинге Командное взаимодействие


Слайд 12

Когнитивные компетенции Целеполагание в тренинге


Слайд 13

Личная эффективность Целеполагание в тренинге


Слайд 14

Фрагменты итоговых эссе «Мне было тяжело привлечь внимание и начать вести конструктивную работу в группе, но всё же меня поняли, идею подхватили правильно и я наслаждался работой в группе…Меня беспокоят отношения в группе с Мари…Меня удивило отношение некоторых одногруппников к балльно-рейтинговой системе, их полное нежелание её понять….За время тренингов я и моя группа получили фундамент для развития профессиональных и личностных компетенций…» Рефлексия участия в тренинге


Слайд 15

Фрагменты итоговых эссе «Каждый вид нашей работы развивал личные и групповые способности, качества…такие как убедить других в своей правоте, находить компромисс….Нам ещё трудно конструктивно взаимодействовать, но у некоторых ребят уже начали проявляться лидерские качества: умение аргументировать свою точку зрения, вести за собой…» Рефлексия участия в тренинге


Слайд 16

Фрагменты итоговых эссе «Тренинг помог ближе узнать своих товарищей. На основе получаемого опыта и знаний, вырабатываются определенные профессиональные компетенции, но для того, чтобы ими овладеть, требуется глубокая работа над собой….Так же в ходе упражнений я в себе выработал определенные лидерские качества, использовать их в своих интересах и интересах группы…..» Рефлексия участия в тренинге


Слайд 17

Фрагменты итоговых эссе «Было приятно работать, когда тебя слышат, понимают….Это было самое сильное чувство, я был в восторге, когда понял, как важно иметь свою точку зрения и не скрывать её от других….Тренинг положил начало пути для личностного и профессионального роста…У меня появилось огромное желание верно и целенаправленно шагать по этой дороге…..» Рефлексия участия в тренинге


Слайд 18

Фрагменты итоговых эссе «Мы учились не только слушать, но и слышать мнения других, уважать их. Во время тренинга для меня открылся каждый одногруппник по-новому, со своими взглядами, целями, мыслями. Я сделала вывод о том, что каждый из них уникален и каждому присуща индивидуальная психика, и только сообща можно достичь успешно поставленной цели, сориентировав, воодушевив, поддержав энергию и настойчивость. Я смогла и себя оценить во взглядах других, скорректировать своё поведение, ведь самодисциплина, ответственность и рациональность очень важны……» Рефлексия участия в тренинге


Слайд 19

Субъекты лидерской активности ГОО-11 Бузыкина Екатерина Должикова Татьяна Мощенко Виктория Строкова Ирина Токарев Андрей Алексеева Маргарита Таршиков Иван Черкасов Андрей Гарцева Людмила


Слайд 20

Субъекты лидерской активности ЭОО-11/1 Соломатина Ольга Пономарева Анастасия Алёшина Наталья ЭОО-11/2 Абрамченкова Виктория Новикова Виктория Иванов Виктор Идаева Айшат Сергутин Алексей Чемерис Олег Чуркова Каролина Чижова Екатерина


Слайд 21

Субъекты лидерской активности ПОО-11 Акулов Сергей Гамов Александр Юшкевич Николай ГСО-10 Петрова Алена Роганкова Оксана Коняхина вера Пронина Кристина


Слайд 22

Субъекты лидерской активности МОО-11, УОО-11 Измерова Ольга Королев Александр Сливко Юлия Епишина Марина Першина Ирина Романенкова Галина Филина Дарья ЮОО-11 Бысь Татьяна Власов Михаил Гудилина Марина Солодовников Андрей Казакова Виктория Корытин Андрей Пикатова Ангелина Русакова Юлия


Слайд 23

Субъекты лидерской активности ЮОО-10 Дячук Ярослав Кузьменко Мария Козлов Юрий Зинаков Андрей Малошенко Никита   ЮБО-10 Кулаков Артем Гринина Юлия Аношкина Маргарита Чочаева Фериде


Слайд 24

Субъекты лидерской активности ГОО-10 Дорохова Виктория Кузина Валерия Кулаженкова Анастасия Назаров Денис Черняков Владислав Шемарыкин Андрей Грицай Антон Емцова Екатерина Клыпо Юрий Кривенкова Евгения Селиванова Алена Щербакова Ольга


Слайд 25

Уважаемые коллеги! Просим вас выразить свои предложения по объединению усилий в русле темы методического семинара «Проблема лидерства и руководства в управлении студенческой группой»


Слайд 26

Литература Вачков И.В., Дерябо С.Д. Окна в мир тренинга. Методологические основы субъектного подхода к групповой работе: Учебное пособие. –СПб.: Речь, 2004. Кричевский Р.Л. Социальная психология малой группы: Учебное пособие для ВУЗов.- М.: Аспект-Пресс, 2001. Лайл М. Спенсер-мл. и Сайн М. Спенсер. Компетенции на работе. Пер. с англ.- М: HIPPO, 2005. Моргунов Е.Б. Модели и методы управления персоналом. – М.: ЗАО «Бизнес-Школа «Интел-Синтез», 2001. Современная психология мотивации/ Под ред.Д.А. Леонтьева.-М. : Смысл, 2002. Тихомиров А.А., Спенглер У.Д. Стили лидерства и успешность слияний: трансформационно-трансакционная концепция лидерства// Российский журнал менеджмента № 2, 2005.  


×

HTML:





Ссылка: