'

Использование ИКТ на уроках математики в коррекционных классах

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

Использование ИКТ на уроках математики в коррекционных классах


Слайд 2

14.01.2016 2 Нам ясно всем, как дважды два четыре, Что школа строит общества задел, И в современном динамичном мире ПК и ИКТ заменят мел! Они нам распахнут такие дали, Возможности, условия труда, О коих мы помыслить не мечтали. И вот теперь без них мы никуда. Конечно же, общения вживую Компьютер нам не сможет заменить, Но он уменьшит занятость большую, Поможет нам контакт установить!


Слайд 3

Где ИТ могут помочь современному учителю в его работе? Подбор иллюстративного материала к уроку и для оформления стендов, класса (сканирование, Интернет; принтер, презентация). Подбор дополнительного познавательного материала к уроку окружающего мира, (Интернет), знакомство со сценариями праздников и внеклассных мероприятий. Обмен опытом, знакомство с периодикой, наработками других педагогов России и зарубежья. Оформление классной документации, отчетов. Создание презентаций в программе Рower Рoint для повышения эффективности урока.


Слайд 4

“Презентация” – переводится с английского как “представление”. Мультимедийные презентации – это удобный и эффектный способ представления информации с помощью компьютерных программ. Он сочетает в себе динамику, звук и изображение, т.е. те факторы, которые наиболее долго удерживают внимание ребенка.


Слайд 5

ЭТАПЫ УРОКА


Слайд 6

Будем знакомы. Я - Компик. Сегодня на уроке мы вместе вспомним понятие процента. Конечно же порешаем задачи на эту тему. Желаю всем УДАЧИ! Если вы не сможете ответить на вопросы, я помогу.


Слайд 7


Слайд 8

Соединить картинку со значением скорости 4 км/ч 10 км/ч 900 км/ч 90 км/ч 60 км/ч


Слайд 9

Сложение и вычитание десятичных дробей Чтобы сложить (вычесть) две десятичные дроби, надо: записать слагаемые друг под другом так, чтобы запятая 2) выполнить сложение (вычитание), не обращая внимания 3) отделить целую часть ... ... ... была под запятой. на запятую. запятой.


Слайд 10

Найти ошибки: 12,2 0,2 0,06 7,2 + 5 = 7,7 0,42 – 0,3 = 0,12 1 – 0,8 = 0,002 0,5 х 4 = 2 0,6 : 10 = 0,006


Слайд 11

Отметьте точку А Начертите луч с началом в точке А и на нём отметьте точку В Получили луч АВ Наложи транспортир так, чтобы центр его совпал с точкой А, а луч АВ прошел бы через начало отсчета на шкале. На этой же шкале транспортира найди штрих, который соответствует 40° Отметь на чертеже точку С против штриха с отметкой 40° Проведи луч АС. Угол ВАС искомый Запиши < ВАС =40° А Алгоритм построения угла с заданной градусной мерой. В С


Слайд 12

14.01.2016 12


Слайд 13

Решите задачу: Торт разрезали на 8 равных частей. За обедом съели 3 доли. Какая часть пирога осталась?


Слайд 14

Преимущества использования информационных технологий на уроках в коррекционной школе 1. Позволяют представить учебный материал более доступно и понятно. 2. Повышается познавательный интерес учащихся. 3. Позволяют осуществить дифференцированный подход в обучении. 4. Применение на уроке компьютерных тестов, проверочных работ, диагностических комплексов позволит учителю за короткое время получать объективную картину уровня усвоения изучаемого материала и своевременно его скорректировать. 5. Высокая степень эмоциональности учащихся значительно сдерживается строгими рамками учебного процесса. Уроки с использованием компьютеров позволяют разрядить высокую эмоциональную напряженность и оживить учебный процесс.


Слайд 15

А.К.Гастев «Мы проводим на работе лучшую часть своей жизни. Нужно научиться работать так, чтобы работа была легка и чтобы она была всегда жизненной постоянной школой»


×

HTML:





Ссылка: