'

Школа формирования компетенций

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Школа формирования компетенций Программа развития МОБУ СОШ №3 города Лабинска Лабинского района


Слайд 1

Цели «Школы формирования компетенций» Создание воспитательно-образовательной среды ,способствующей формированию ключевых компетенций Переход на ФГОС второго поколения Повышение качества образования учащихся Развитие потенциальной эффективности информатизации Разработка системы школьных стандартов и критериев оценки результативности


Слайд 2

Задачи «Школы формирования компетенций» Формирование ключевых компетенций. Совершенствование условий для социализации учащихся Внедрение здоровьесберегающих технологий, расширение их диапазона Развитие коммуникативной культуры Реорганизация системы управления школой и управления качеством


Слайд 3

Сроки и этапы реализации Программы развития 1Проектировочный этап-2012-2013 уч. год 2.Конструктивно-формирующий этап-2014-2015уч.год Результативно-диагностический этап-2016-2017 уч.год.


Слайд 4

Целевой ориентир Программы развития – образ выпускника соответствующей ступени обучения (Портрет выпускника начальной школы, выпускника основной основной школы и выпускника средней школы


Слайд 5

Проблемный анализ состояния школы Проблема №1 Падение интереса к учебе, снижение успеваемости и дисциплины Проблема №2 Увеличение слабоуспевающих учащихся при переходе из класса в класс №3 Увеличение процента родителей, не участвующих в делах школы, равнодушных к воспитанию и образованию детей №4 Несовершенство механизмов оценивания деятельности школы


Слайд 6

Проблемный анализ состояния школы Проблема №5 Необходимость повышения качества образования(ЕГЭ,ГИА) №6 Эффективное использование образовательных технологий №7 Доступность образования в контексте повышения возможностей каждого ученика быть успешным №8-Недостаточная профессиональная подготовка учителей для работы в режиме информатизации и компетентностного подхода


Слайд 7

Концепция «Школы формирования компетенций» опирается на: Векторы субъективности, диалога и развития Концептуальную модель компетентностей педагогов школы Концептуальную модель компетентности выпускника школы


Слайд 8

Стратегические ориентиры Концепции Закон «Об образовании» Национальная образовательная инициатива «Наша новая школа» ФГОС второго поколения Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России.


Слайд 9

Основные направления реализации Программы развития Воспитательный аспект- оказание помощи в успешной адаптации в окружающем мире Образовательный аспект-формирование ключевых компетенций Переход на ФГОС второго поколения


Слайд 10

Ключевые компетенции Ценностно-смысловая Социально-трудовая Компетенция личностного самосовершенствования Учебно-познавательная Информационная Общекультурная Коммуникативная


Слайд 11

Мониторинг выполнения Программы развития проводится: Социально-психологической службой Администрацией Органами управления образования Результаты мониторинга обсуждаются 1 раз в год на методическом совете школы.


Слайд 12

Ожидаемые результаты реализации Программы развития Достаточная степень сформированности ключевых компетентностей Переход начальной и основной школы на ФГОС второго поколения Удовлетворение потребностей детей в занятиях по интересам Повышение ИКТ-компетентности учителей и учащихся Укрепление здоровья учащихся Повышение качества обучения


×

HTML:





Ссылка: