'

Героическое прошлое моей семьи

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Авторы: Николаева Екатерина Михайловна Лебедева Светлана Александровна © МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр © Детский сад № 38 © СОШ № 30, дошкольные группы Рыбинск, 2011 год Героическое прошлое моей семьи


Слайд 1

Творческое название: «Никто не забыт, Ничто не забыто»


Слайд 2

Типология проекта: Практико- ориентированный Междисциплинарный Групповой Краткосрочный


Слайд 3

Участники проекта: дети 5-6 лет родители воспитатели


Слайд 4

Аннотация: Проект направлен на развитие у детей дошкольного возраста представлений о героизме, героических поступках, на примере героического прошлого своей семьи, воспитание патриотических чувств на примере конкретного исторического события своей семьи, способствует развитию познавательных умений, посредством проведения исследования. Структура проекта предполагает проведение ряда детских исследований по данному направлению. Итогом данного проекта станет проведение праздника «Герой моей семьи» с участием родителей и выступление детей с презентацией своего исследования на празднике, посвященному 9 мая.


Слайд 5

Основополагающий вопрос: Как проявить себя ?


Слайд 6

Проблемный вопрос: В чём проявляется героизм членов моей семьи?


Слайд 7

Цели и задачи проекта: Образовательные Воспитательные Развивающие


Слайд 8

Образовательная цель – формирование у детей дошкольного возраста представлений о героизме, героических поступках, на примере героического прошлого своей семьи Задачи- Ознакомление детей с понятиями «герой», «защитник», «героический поступок» на примере героического прошлого своей семьи. Обогащение знаний детей о различных профессиях, их специфике, сложности. Ознакомление детей с историческими событиями во время Великой отечественной войны, через подвиги их родственников.


Слайд 9

Воспитательная цель – воспитание патриотических чувств на примере конкретного исторического события своей семьи. Задачи: Формирование уважения и гордости к проявлению героических поступков в семье. воспитание у детей уважительного отношения к труду, подчеркнуть социальную значимость труда. воспитание чувства долга и любви к ближним, посредством обсуждения нравственных поступков.


Слайд 10

Развивающая цель –способствовать развитию познавательных умений, посредством проведения исследования. Задачи: Развитие умений воспринимать информацию, анализировать, делать выводы, через ознакомление с историей своей семьи. Развитие у детей стремление к проявлению инициативы, к поиску разумного выхода из различных ситуаций, совершению нравственных поступков.


Слайд 11

Вопросы и темы исследования:


Слайд 12

Этап 1. Мотивационный (1-2 дня) Цель: формирование интереса участников проекта к теме исследования, побуждение к самостоятельному поиску. Ожидаемый результат: появление интереса к теме, понимание поставленной проблемы.


Слайд 13

Этап 2. Проектировочный (4 дня) Цель: определение задач, результата работы, планирование деятельности участников проекта Ожидаемый результат: спланированность работы


Слайд 14

Этап 3. Практический (6-7 дней) Цель: реализация хода индивидуальных исследований Ожидаемый результат: проведение исследования


Слайд 15

Этап 4. Заключительный (1-2 дня) Цель: представление готового проекта, рефлексия значимости данной работы для каждого участника, оценивание Ожидаемый результат: готовый проект, выводы по нему.


Слайд 16

Ожидаемые результаты Дети получили представления о героизме, героических поступках, познакомились с историческими событиями во время Великой Отечественной войны, познакомились с разными профессиями, через подвиги их родственников. У детей сформировалось чувство гордости к проявлению героических поступков в семье, уважение к труду, стремление к проявлению инициативы, к поиску разумного выхода из различных ситуаций, совершению нравственных поступков.


Слайд 17

Учебно-методический пакет Визитка проекта Дидактические материалы Дидактические игры, викторины Викторина Игра «Угадай профессию» Игра «Снаряжение воина» Дидактические пособия (календарь, открытки, приглашения) Методические материалы конспекты занятий, развлечений художественное слово консультация для родителей анкета для родителей тест «Героический поступок» Кроссворды Конспект утренника Буклет для родителей Итоги реализации проекта Детское исследование «След войны в моей семье» Детское исследование «И в мирное время герои нужны» Детское исследование «Трудовые подвиги моих родственников» Web-сайт Источники


Слайд 18

Источники: Литература: Беседы с детьми .: Белоусова Л.Е. Навстречу Дню Победы: Цикл тематических бесед-рассказов для занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2007.- 29с.: ил. Туричин И. Крайний случай: Повесть-сказка.- Ярославль: Академия развития, 2003 – 63 с.: ил.- Библиотека мужества. Туричин И.А. Защитники: Рассказы о Великой Отечественной войне/ Туричин И.А., Богданов Н.В., Внуков Н.А.-Ярославль: Академия развития, 2003. -63 с.: ил.- (Библиотека мужества). Система работы по воспитанию чувства патриотизма . Старшая группа. - под. Ред. Ивановой Т.И. . –«Волгоград: ИТД Корифей, 2008г. – 96с. 2008 г. Яковлев Ю. Как Сережа на войну ходил.// Яковлев Ю. Кепка – невидимка.- М.,1987.- С.5-27 Источники Интернета: http://www.semya-rastet.ru/razd/stikhi_k_velikomu_dnju_pobedy. 18.03.2011 12-45 http://www.zanimatika.ru/roditelskoe-sobranie/patrioticheskoe-vospitanie.-za-ili-protiv.html 3.02.2011 17-12 http://www.warheroes.ru/hero/hero.asp?Hero_id=9249 14.03.2011 13.10 http://www.savelev.ru/article/show/?id=54&t=1 20.03.2011 21-40 http://dic.academic.ru/dic.nsf/enc_philosophy/4231/героизм 26.02.2011 20-34 http://www.lukoshko.net/marshak/marsh6.shtml 15.03.2011 22-45 7. http://zanimatika.narod.ru/RF15.htm 3..3.2011 15-36


×

HTML:





Ссылка: