'

Тема: Компьютерные игры, как средство развития математических представлений у детей дошкольного возраста.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема: Компьютерные игры, как средство развития математических представлений у детей дошкольного возраста.


Слайд 1

Вопросы проекта: Какое значение играют компьютерные игры Какие компьютерные игры необходимо использовать в ДОУ. Какие математические представления необходимо развивать у детей дошкольного возраста. Как необходимо организовывать деятельность детей для развития математических представлений посредством компьютерных игр. Какие компьютерные игры способствуют развитию математических представлений детей дошкольного возраста.


Слайд 2

Участники проекта: Педагоги и студенты педагогических учебных заведений.


Слайд 3

Цель проекта: Дать знания педагогам и студентам о компьютерных играх как средстве развития математических представлений у детей дошкольного возраста.


Слайд 4

Задачи проекта: Сформировать представления педагогов и студентов о компьютерных играх, как средстве развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Научить использовать средства развития математических представлений у детей дошкольного возраста. Показать практическое значение использования компьютерных игр, как средства развития математических представлений у детей дошкольного возраста.


Слайд 5

Содержание проекта: В данном проекте рассматриваются проблемы использования компьютерных игр для развития математических представлений. Значение использования компьютерных игр, развитие математических представлений детей дошкольного возраста, также применение компьютерных игр.


Слайд 6

План проведения работы: Дать знания педагогам и студентам о компьютерных играх, как средстве развития математических представлений у детей дошкольного возраста.


Слайд 7

Этапы работы над проектом: Инициирующий Основополагающий Прагматический Заключительный Итоговый


Слайд 8

Инициирующий: Задачи: Определение проблемы Формулирование вопросов Деятельность участников: Определение темы, уточнение цели Выбор рабочей группы Деятельность педагога: Мотивирует учащихся, объясняет цели, наблюдает Ставит цели и задачи обучения, развития, воспитания


Слайд 9

Основной: Деятельность участников: Анализ проблем, формулировка задач Выбор критериев оценивания результатов Систематизировать план конкретных действий Деятельность педагога: Помогает в анализе, наблюдает, контролирует Формирует необходимые умения и навыки Задачи: Планирование действий по разрешение проблемы


Слайд 10

Прагматический: Деятельность участников: Выполняют исследование. Деятельность педагог: Наблюдает, консультирует, контролирует. Задачи: Поиск информации, которая обрабатывается, осмысливается и представляется.


Слайд 11

Заключительный: Деятельность участников: Оформляют проект, изготавливают продукт Анализируют выполненный проект Выясняют причины успехов, неудач Деятельность педагога: Наблюдает, советует Помогает в обеспечении проекта Задачи: Анализ хода и результатов деятельности


Слайд 12

Итоговый: Деятельность участников: Защищают проект Деятельность педагога: Участвует в коллективном анализе и оценке результатов Задачи: Представление готового продукта


×

HTML:





Ссылка: