Понравилась презентация – покажи это...
Слайд 0
Использование электронных ресурсов школьного информационного центра в рамках празднования 75-летия образования Свердловской области Из опыта работы Н.Н. Шимовой, учителя начальных классов МОУ «СОШ №8», г. Сухой Лог
Слайд 1
Школьный информационный центр
В своей практической деятельности я активно использую электронные ресурсы школьного информационного центра.
Слайд 2
Возможности электронных ресурсов:
максимальное наглядное представление – крупный шрифт; цветное оформление;
визуализация способствует созданию образности представления текста;
кадры взаимосвязаны и объединяют различные фрагменты в целое, что позволяет систематизировать содержание материала.
Слайд 3
Основные задачи программы гражданско-патриотического воспитания:
развивать интерес к историческому прошлому области;
формировать любовь к малой и большой Родине;
воспитание уважения к народам, проживающим на территории Свердловской области.
Слайд 4
Программа предусматривает просмотр и обсуждение видеофильмов, электронных презентаций, раскрывающих содержание национальных традиций:
традиции национальной гордости и уважения к народам, проживающим на территории Свердловской области;
трудовые традиции – традиции уважительного отношения к труду других людей, трудолюбия;
бытовые традиции – традиции национального костюма (повседневная и праздничная, мужской и женский костюм, национальные украшения, искусство одеваться);
праздники, обряды – религиозные праздники, народные игры.
Слайд 5
Электронные ресурсы:
презентация «Свердловская область – опорный край державы»;
видеофильм «Традиции народов Свердловской области»;
видеофильм «Традиционный костюм народов Среднего Урала. Костюм уральских марийцев»;
видеофильм «Народные праздники на Урале. Рождество. Святки. Масленица. Сабантуй»;
Слайд 6
презентация «Малая родина: история школы, история села»;
презентация «Ласковые берега наших рек. Река Пышма»;
презентация «Моё родное Сухоложье»;
презентация «Екатеринбург».
Слайд 7
Выводы:
Новые знания, полученные во время просмотров, превращаются в личностно значимые, могут актуализироваться и проверяться в другом контексте.
Я убеждена, что благодаря умелому использованию информационных технологий, дети будут лучше подготовлены к жизни в современном информационном обществе.