'

Координирующая деятельность школьного Кабинета здоровья в формировании здорового образа жизни

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Координирующая деятельность школьного Кабинета здоровья в формировании здорового образа жизни Никонова Л.М., заместитель директора по научно-методической работе гимназии №2


Слайд 1

Открытие кабинета здоровья Майкова Галина Иосифовна, руководитель кабинета здоровья


Слайд 2

ЦЕЛЬ : обеспечить функционирование целостной системы образовательной, просветительской и методической работы с участниками образовательного процесса по вопросам здорового и безопасного образа жизни с использованием ресурса кабинета здоровья в образовательном учреждении ФУНКЦИИ: Внутренняя функция Координация деятельности всех участников образовательного процесса внутри гимназии: учащихся, педагогов, родителей Внешняя функция Взаимодействие участников образовательного процесса с внешней инфраструктурой: центрами медико-психологической службы, учреждениями дополнительного образования детей, спортивной школой 3


Слайд 3

Учителя физической культуры Тьютор - координатор (заведующий кабинетом здоровья) Классные руководители Учителя-предметники Медицинский работник Педагоги дополнительного образования Психолог Логопед Совет гимназии Координация деятельности участников образовательного процесса внутри гимназии Директор Родители Педагоги 4 Учащиеся


Слайд 4

Идея создания кабинета здоровья Функциональная модель кабинета здоровья 5 Закрытая зона Информационная зона Зона учителей Зона родителей Зона учащихся


Слайд 5

Умения и навыки: Соблюдаю правила личной гигиены (чищу зубы, мою руки перед едой, делаю гимнастику для глаз) Забочусь о своем здоровье Правильно закаляюсь Много бегаю, плаваю, играю и танцую Хочу быть сильным и здоровым Соблюдаю чистоту и порядок Правильно питаюсь Пью чистую воду Люблю удобную и красивую одежду и обувь Умею общаться и дружить Поступаю по совести и справедливости Соблюдаю правила дорожного движения Учим! Зона учащихся 6 Постигаю азбуку здоровья! Мероприятия: Кабинет здоровья. Что это значит? Твой режим дня Правила личной гигиены школьника Игровая модель «Я и Здоровье» «Здоровая» и «нездоровая» пища… Зимний свежий воздух - бодрость и здоровье Я и мой мобильный телефон «Растишка»… Где ты? (О витаминах) Папа, мама и я – спортивная семья


Слайд 6

Учим! 7 Умения, навыки, привычки: Умею знакомиться, слушать, убеждать, общаться, вести совместную деятельность Умею контролировать свои эмоции Умею общаться с противоположным полом Позитивно отношусь к себе и окружающим людям Ценю здоровый образ жизни Питаюсь рационально Соблюдаю правила личной гигиены Правильно пользуюсь косметикой Владею навыками распределения времени Увлекаюсь спортом и туризмом Бережно отношусь к окружающей среде Владею правилами безопасного поведения Понимаю людей - открыт к общению !


Слайд 7

Учим! 8 Я знаю и передаю свои знания!


Слайд 8

Идея создания кабинета здоровья Совершенствуемся! Зона учителя Учу детей – учусь сам! 9


Слайд 9

Идея создания кабинета здоровья Взаимодействуем с родителями! Зона родителей Будь с нами ! Вместе мы сильнее! 10


Слайд 10

Информируем! Информационная зона 11


Слайд 11

За здоровый образ жизни


Слайд 12

Акция «Я выбираю спорт как альтернативу пагубным привычкам»


Слайд 13

День отказа от курения


Слайд 14

Работаем на тренажёрах…


Слайд 15

Правильная осанка-здоровье и красота


Слайд 16

Мои антропометрические данные


Слайд 17

Пректно-исследовательская деятельность


Слайд 18

Дополнительные ресурсы


Слайд 19

Отдел образования Администрации Нелидовского района Тел. 5-32-39 5-35-27, пл. Ленина, д. 3 Наши партнеры в профилактической и просветительской деятельности ОАО «Гармония» Тел. 5-31-83 ул. Строителей, д. 9 Комитет по культуре, делам молодежи и спорту Тел. 5-33-72 Дворец культуры «Шахтер» Наркологический диспансер Тел. 3-82-32 Тел. 5-14-98 ул. Карбышева, д.1 20 МУ ЦРБ детская поликлиника Тел. 5-24-42 5-26-24 ул. Кирова, д. 10 МУ Спорткомплекс «Старт» Тел. 5-16-59 ул .Советская, 34


Слайд 20

Показатели результативности деятельности Снижение пропуска уроков учащимися по состоянию здоровья. Отсутствие учащихся , совершающих правонарушения, преступления. Отсутствие детского травматизма на дорогах. Увеличение доли учащихся, охваченных организованными формами досуга по вопросам здорового и безопасного образа жизни, спортивно- оздоровительной работы. Организация летнего отдыха и оздоровления учащихся. Увеличение доли учащихся, обучающихся в условиях, соответствующих современным требованиям (информационные центры, школьное питание, спортивные площадки, кабинеты здоровья, медицинские кабинеты). Подготовка волонтеров из числа школьников для ведения работы по формированию привычек здорового и безопасного образа жизни у несовершеннолетних (проведение семинаров, тренингов, мероприятий). Внедрение здоровьесберегающих технологий в практику деятельности учителей. Повышение доли учащихся , охваченных системой школьного питания. 21


Слайд 21

Качество образования и качество жизни обучающихся напрямую зависит от состояния здоровья и самочувствия детей


×

HTML:





Ссылка: