'

Санкт-Петербургский колледж информационных технологий Студенческое научное общество «Шаг в будущее» Дискуссионный клуб «Мы и время» Тема: «Неформальные.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1


Слайд 2

Санкт-Петербургский колледж информационных технологий Студенческое научное общество «Шаг в будущее» Дискуссионный клуб «Мы и время» Тема: «Неформальные молодёжные объединения» Выполнил: студент 471 гр. Селиванов Иван Руководитель: Крестьянинова Н.В. Санкт-Петербург, 2010


Слайд 3

ЭПИГРАФ Кто в молодости не был радикалом –у того нет сердца, кто в зрелости не стал консерватором- у того нет ума Уинстон Черчилль


Слайд 4

ГИПОТЕЗА Счастье человека, понимается как свобода от внешних условностей и привязанности к обществу


Слайд 5

ЧТО ТАКОЕ НМО это общность людей, чьи убеждения, взгляды на жизнь и поведение отличны от общепринятых


Слайд 6

НМО РЭПЕРЫ РОКЕРЫ СКЕЙТЕРЫ ФУТБОЛЬНЫЕ БОЛЕЛЬЩИКИ


Слайд 7

ОПРОС К какой из приведённых ниже субкультур Вы можете себя отнести? В случае ответа на первый вопрос, напишите ниже, почему Вы выбрали именно эту субкультуру?


Слайд 8

РЕЗУЛЬТАТЫ ОПРОСА


Слайд 9

ЗАКЛЮЧЕНИЕ С одной стороны, молодежные субкультуры культивируют протест против общества взрослых, с другой стороны, они способствуют адаптации молодежи к обществу


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12

Молодежные субкультуры Панк с причёской «ирокез». Поклонник visual kei Кибер-готы


Слайд 13

В общем Субкультура — часть культуры общества, отличающаяся от преобладающей, а также социальные группы, носители этой культуры Известным примером являются молодёжные субкультуры


Слайд 14

Примеры субкультур Музыкальные Арт-субкультуры Интернет-сообщества и интернет-культуры Индустриальные и спортивные


Слайд 15

Панки Возникли в 60-х годах в Великобритании Любимая музыка Панк-рок, рок Особенностями субкультуры которой являются критическое отношение к обществу и политике Панк-культура породила значительное количество поэзии и прозы


Слайд 16

Заключение Причины присоединения к субкультурам: Найти себя Проверить существующие правила Уйти от одиночества


Слайд 17

Не будь терпилой! Молодёжь против толерантности!


Слайд 18

Отзывы студентов о работе ДК «Было трудно говорить «Я думаю», «Я чувствую», а говорили, в основном «Почему?», «А ты знаешь…» (А.Каверин, гр.101) «Я чувствовал и восхищение, и раздражение, и даже гнев…» (М. Орлов, гр.101) «Я считаю, что нужно…учиться уважать…человека в принципе. Или может начаться страшная война, которая никогда не закончится.» (Д. Будаев, гр. 101)


Слайд 19


×

HTML:





Ссылка: