'

МАНУФРИЧЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА МЕСТО РАБОТЫ: МОУ «ЛИЦЕЙ № 3» г. ПРОХЛАДНОГО, КБР ДОЛЖНОСТЬ: УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 18 лет КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ: ВЫСШАЯ ДОСТИЖЕНИЯ: ЛАУРЕАТ ГОРОДСКИХ КОНКУРСОВ «УЧИТЕЛЬ ГОДА» КАЧЕСТВА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАТОРСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ВЫСОКАЯ ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА АРТИСТИЗМ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МАНУФРИЧЕВА НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА МЕСТО РАБОТЫ: МОУ «ЛИЦЕЙ № 3» г. ПРОХЛАДНОГО, КБР ДОЛЖНОСТЬ: УЧИТЕЛЬ ФИЗИКИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СТАЖ: 18 лет КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ: ВЫСШАЯ ДОСТИЖЕНИЯ: ЛАУРЕАТ ГОРОДСКИХ КОНКУРСОВ «УЧИТЕЛЬ ГОДА» КАЧЕСТВА: ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОФЕССИОНАЛИЗМ КОММУНИКАБЕЛЬНОСТЬ ОРГАНИЗАТОРСКИЕ УМЕНИЯ И НАВЫКИ ВЫСОКАЯ ДУХОВНАЯ КУЛЬТУРА АРТИСТИЗМ


Слайд 1

МАСТЕР-КЛАСС УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ МОУ «Лицей № 3» МАНУФРИЧЕВОЙ НАТАЛЬИ ВЛАДИМИРОВНЫ ГОРОДСКОЕ МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЪЕДИНЕНИЕ УЧИТЕЛЕЙ ФИЗИКИ 2008 год


Слайд 2

О, СКОЛЬКО НАМ ОТКРЫТИЙ ЧУДНЫХ! Блажен, кто явственно узрел Хотя бы скорлупу природы.


Слайд 3

ЧТО ТАКОЕ ЦВЕТ?


Слайд 4


Слайд 5

Исаак Ньютон (1643-1727) в 1666 г. обнаружил и исследовал спектр Обычный свет состоит из лучей разных цветов.


Слайд 6


Слайд 7

«Каждому цвету соответствует своя длина волны» Томас Юнг (1773-1829) В 1802 г. первым измерил длины волн разных цветов


Слайд 8

Наш глаз смешивает цвета, а не разлагает как призма. Теперь можно ответить на вопрос: «Почему помидор красный?» Практик, работающий с цветом, обязательно должен учитывать особенности (физиологию) человеческого восприятия!


Слайд 9

Глаз человека воспринимает длины волн в диапазоне 400 - 500 нм, как синий цвет, 500 – 600 нм, как зеленый цвет и 600 - 700 нм, как красный цвет. В компьютерной промышленности эти цвета называются тремя первичными цветами. Для их обозначения используется аббревиатура RGB. Все цвета, встречающиеся в природе, можно создать, смешивая свет трех этих длин волн, варьируя их интенсивности. Смесь, состоящая из 100% каждого цвета, дает белый свет. Смесь 0% от каждого цвета дает отсутствие света или черный свет.


Слайд 10


Слайд 11

«Цвета оказывают на человека физиологическое воздействие, и оно объективно» Макс Люшер Разработал цветовой тест, дающий информацию об индивидуальных особенностях человека


Слайд 12

Марк Франц «Синий конь» 1911 г.


Слайд 13

«Цвет является результатом взаимодействия света, объекта и наблюдателя. Чтобы цвет существовал, необходимо присутствие всех трех этих элементов»


Слайд 14

На небе радуга сияет и блестит Как будто нам по ней проход открыт. Луч многоцветный опустился из небес. В прекрасной радужной пыли сияет лес. Листва мерцает, словно изумруд, Отсветы радуги видны и там и тут, Лес в сказку погрузился и затих, Он хочет задержать чудесный миг. Наукой все для нас давно объяснено, Но до конца понять природу не дано. Завидев радугу в небесной синеве, Мечтаем мы, что это символы извне. Восторг уносит нас в заоблачный полет, Быть может, там разгадка чуда ждет. Нам светит радуга, свежа и хороша, От ярких красок счастьем светится душа. Живите в мире радуги - жизнь перестанет казаться серой!


×

HTML:





Ссылка: