'

О введении комплексного курса

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

«Основы религиозных культур и светской этики» (ОРКСЭ) О введении комплексного курса


Слайд 1

Во исполнение поручения Президента РФ от 02.08.2009 г. проведена апробация комплексного курса ОРКСЭ в 21 регионе


Слайд 2

По поручению Президента РФ комплексный курс ОРКСЭ вводится во всех регионах России с 1-го апреля 2012 года в четвертых классах (17 часов) и продолжается в пятых классах (17 часов)


Слайд 3

Межведомственный координационный совет возглавил министр образования и науки РФ А.А. Фурсенко. Методическое объединение – д.п.н., проф., член-корреспондент РАО А. Данилюк


Слайд 4

Цель: формирование у обучающегося (младшего подростка) мотиваций к осознанному нравственному поведению, приобщение учащихся к миру ценностей. «Мы жили в школе памяти, но надо жить в школе совести» - Ю. Лотман


Слайд 5

Нормативно-правовая основа: Поручение Президента РФ от 02.08.2009 г.; Конституция РФ (ст.13 ч.1-2); Закон РФ «Об образовании» (ст.2 ч.1-2, ст.14 ч. 1,2,4); Закон РФ «О свободе совести и религиозных объединениях» (ст.5 ч.1-4)


Слайд 6

Комплексный курс является светским, осуществляется в соответствии: с нормами законодательства Российской Федерации: Конституцией Российской Федерации законами «Об образовании» «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» Федеральным законом «О свободе совести и о религиозных объединениях»


Слайд 7

Комплексный курс ОРКСЭ включает в себя модули: «Основы православной культуры» «Основы мировых религиозных культур» «Основы светской этики» «Основы исламской культуры» «Основы буддийской культуры» «Основы иудейской культуры»


Слайд 8

Промежуточные данные апробации: Аргументы противников Аргументы сторонников отсутствие духовного воспитания духовный вакуум некачественные учебники разделение класса 78% родителей из 19 регионов относятся к предмету положительно отрицательно – 8%


Слайд 9

Организация преподавания: 57% - за возможность выбора 38% - за то, чтобы изучали единый курс Конфликты: Личностные изменения:   Не было. Только 1,8% считают, что детей разобщили   Большой потенциал у религиозных модулей. Дети становятся терпимее, добрее.


Слайд 10

«Основы буддийской культуры Из данных социологического опроса по заказу Николая Сванидзе: родителей, чьи дети изучают «Основы православной культуры», заметили изменения в лучшую сторону родителей заметили, что ребенок стал добрее изменений не заметили 38 % 50 % 46 % Опрошены 700 родителей 52% родителей считает, что курс должны преподавать не менее 5-и лет Есть родители, которые считают, что курс должны преподавать 11 лет


Слайд 11

«Основы буддийской культуры Подготовка учителей Ведется под эгидой Академии повышения квалификации и профессиональной подготовки работников образования. 1 этап (ноябрь-январь) – обучение 500 преподавателей-тьюторов из 62 регионов, не участвовавших в апробации 2 этап (февраль-март) тьюторы будут вести подготовку учителей в регионах


Слайд 12

«Основы буддийской культуры Выбор: «Основы мировых религиозных культур» «Основы светской этики» «Основы православной культуры» «Основы исламской культуры» 42 % 30 % 18 % 9 % 1 % 0,1 % «Основы буддийской культуры» «Основы иудейской культуры»


Слайд 13

«Основы буддийской культуры Проблемы Недопонимание родителями смысла изучения курса Механизм введения Нехватка квалифицированных кадров Несоответствие текстов учебников возрасту учащихся и др. 21% - родителей заявили, что им не была предоставлена возможность выбора модуля 53% - что все дети в классе изучают один и тот же модуль


Слайд 14

«Основы буддийской культуры Рекомендации по организации процедуры выбора модуля Проведение родительских собраний Разъяснительная работа Индивидуальная работа Собеседование с отдельными семьями, родителями Не допускается оказывать давление, выбирать модуль за семью


Слайд 15

«Основы буддийской культуры Сетевое взаимодействие www.prosv.ru/umk/opk http://files.mail.ru/TI27RT


×

HTML:





Ссылка: