'

ИКТ на уроках географии

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ИКТ на уроках географии


Слайд 1

Цели и задачи программы развития лицея № 1564 Формирование информационной культуры через внедрение ИКТ в УВП обеспечить использование компьютерной техники, возможностей мультимедиа и Интернета в учебно-воспитательном процессе создать условия для формирования информационной культуры участников образовательного процесса


Слайд 2

План проектной деятельности


Слайд 3


Слайд 4

Инновационная деятельность Технологии проектной деятельности Мультимедийное выступление Видеоклип Компьютерная графика Гипермедиа-сочинение Обучающий тест WEB сайт


Слайд 5

Педагогическое сопровождение ученического проекта - Кураторы предметники - Кураторы учителя русского языка и литературы -Кураторы учителя информатики


Слайд 6

Требования к ученическому проекту - Информационно-технологические - Лингвистические - Специально-предметные - Публичная защита


Слайд 7

Мультимедиа-выступление - это устное выступление на литературную, историческую, нравственно-политическую, экологическую и т.д. тему с опорой на мультимедиа-презентацию и использованием графических изображений и элементов, а также эффектов анимации. Этапы подготовки


Слайд 8

Требования к мультимедиа-выступлению Информационно-технологические: в презентации должны использоваться иллюстрации: фотографии, рисунки, схемы; презентация должна быть красочной, при этом необходимо соблюдение единства стиля, т.е. презентация должна быть эстетически выдержанной; в презентации обязательны титры, в которых должно быть отражено название «Зачетная работа первого семестра ...», состав авторской группы, руководители проекта, год выпуска клипа, № школы; продолжение мультимедиа-выступления - 3 минуты;


Слайд 9

Требования к мультимедиа-выступлению Лингвистические: выступление должно полно и последовательно раскрывать заданную тему; в выступлении не должно быть грамматических и речевых ошибок; выступление, опираясь на различные информационные источники, должно быть самостоятельным исследованием или должно выражать собственную точку зрения учащегося на данную проблему;


Слайд 10

Требования к мультимедиа-выступлению 3.Специально-предметные: презентация должна опираться на реально существующие законы окружающего мира, науки и техники, должно отвечать требованию научности; презентация должна опираться на понятия, присущие данной области науки; текст презентации не должен быть перегружен специальными терминами; работа над презентацией предполагает использование дополнительной литературы по предмету; автор презентации должен помнить: «Нельзя объять необъятное!»


Слайд 11

Требования к слайд - альбому Работа над слайд-альбомом является обязательной составной частью работы над учебным проектом и оценивается куратором-предметником. (Без выполнения слайд-альбома ученик не может приступить к информационно-технической части проекта) Слайд-альбом выполняется в тонкой ученической тетради в клетку. На 1 странице слайд-альбома – план проекта, предполагаемая литература и источники информации, рекомендации куратора. На 2 странице – титул будущей работы Название проекта Выходные данные Зачетная работа I (II)полугодия 200_/_ года Фамилия, имя автора проекта Руководители проекта (куратор-предметник, куратор учитель информатики)


Слайд 12

Требования к слайд - альбому 5. На 3 и последующих страницах - описание слайдов - На каждой странице – прообразе слайда должна быть показана композиция слайда, т.е. места расположения текста и рисунков. - На странице весь текст должен быть написан таким образом, как это будет на слайде - Для рисунков указывается название книги, из которой будет отсканирован рисунок, номер страницы. Если рисунок берётся не из печатных источников, указывается его описание и источник информации - Предполагаемые гиперссылки выделяются отдельно. 6. Последний слайд должен содержать: - Окончательный список используемый литературы и источников информации со всеми выходными данными. - «Космический мусор»: «Спасибо за внимание!» и т.д. – не нужен!


Слайд 13

Гипермедиа-сочинение — это озвученное сочинение на литературную, искусствоведческую, нравственно-политическую, научную и т.д. тему, проиллюстрированное видео - изобразительно - музыкальными материалами. Этапы подготовки к гипермедиа-сочинению


Слайд 14

Требования к сочинению 1. Литературно-лингвистические: вся работа должна представлять собой собственное сочинение на заданную тему; объем напечатанного сочинения должен быть не менее 2-х печатных листов; все варианты гипермедиа-сочинения должны набираться и храниться в школьном компьютере куратора; шрифт - 13, Times New Roman; интервал - полуторный; параметры страницы стандартные.


Слайд 15

Требования к сочинению 2. Информационно-технологические: сочинение должно иметь обязательное звуковое сопровождение; в иллюстративном фоне напечатанного текста самого сочинения быть не должно; оформление сочинения должно быть эстетически выдержанным; смена слайдов должна быть автоматической; продолжительность гипермедиа-сочинения должна быть 3-5 минут.


Слайд 16

Требования к сочинению 3. Специально-предметные: гипермедиа-сочинение должно опираться на реально существующие законы окружающего мира, науки и техники, должно отвечать требованию научности; гипермедиа-сочинение должно опираться на понятия, присущие данной области науки; текст гипермедиа-сочинения не должен быть перегружен специальными терминами; работа над гипермедиа-сочинением предполагает использование дополнительной литературы по предмету; все изменения в тексте и видеоряде гипермедиа-сочинения делаются по согласованию с кураторами; автор гипермедиа-сочинения должен помнить: «Нельзя объять необъятное!»


Слайд 17

Видеоролик - это короткий видеосюжет по выбранной теме с музыкальным сопровождением и закадровым текстом. Существует три вида видеороликов: музыкальный, рекламный и тематический учебный ролик. Этапы подготовки к видеоролику


Слайд 18

Требования к видеоролику 1.Информационно-технологические В видеоролике может быть использована готовая видеосъемка из художественных, документальных, мультипликационных фильмов, но поощряется и самостоятельная видеосъемка (видеоматериал может быть отснят на любительскую видео- или цифровую камеру) 2. Требование к творческой части В видеоролике должен быть сюжет к которому выстраивается сценарий К видеоролику должен быть приложен технический сценарий в следующем виде: 3. Специально-предметные Видеоролик должен опираться на реально существующие законы окружающего мира, науки и техники, должно отвечать требованиям научности


×

HTML:





Ссылка: