'

Тема занятия: Влияние звуков на человека. Шумовое загрязнение среды.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Тема занятия: Влияние звуков на человека. Шумовое загрязнение среды. Цель: 1.Выяснить, что такое шум, какое влияние могут оказывать звуки на человека, что такое шумовое загрязнение и каковы его источники, как проявляется шумовая болезнь. 2.Определить уровень слуха учащихся при выполнении практической работы, методы борьбы с шумовым загрязнением.


Слайд 1

Здоровье нации должно стоять на первом месте в любой стране. Поэтому изучению влияния различных факторов на здоровье человека уделяется большое внимание. Знание проблемы - первый шаг в её решении.


Слайд 2

Органы слуха весьма важны для человеческого организма. Они предупреждают о ещё невидимой опасности (разница между слуховым восприятием и двигательной реакцией составляет всего 0,11-0. 14 сек., между зрительным восприятием и моторной реакцией – 0, 18 сек.). В современном обществе количество шумов в окружающей человека среде постоянно возрастает, и с этим связано усиление негативного воздействия шума на здоровье человека.


Слайд 3

Что же такое шум, какой он? Шум-это громкие звуки, слившиеся в нестройное звучание. Природный шум: звон ручья, шелест листьев, шорох травы, шум прибоя. Антропогенный шум: громкая музыка, мчащаяся машина, крик, работающий трактор.


Слайд 4

Отношения между звуком (шумом) и органами слуха человека достаточно сложны. Полностью беззвучная среда для человека невыносима. Однако , и при длительном нахождении в среде с интенсивностью шума 65 децибел, происходит нарушение функций вегетативной нервной системы и работы его внутренних органов. Первым проявлением этого бывают обычно нарушения сна, повышенная раздражительность и даже неврозы.


Слайд 5

Единицы измерения шума Уровень шума измеряется в единицах, выражающих степень звукового давления -децибелах (ДБ). Это давление воспринимается не беспредельно. Уровень шума в 20-30 ДБ –безвреден, это естественный фон. Громкий звук -80 ДБ. 130 ДБ –болевые ощущения,150 –звук становится невыносимый.


Слайд 6

Практическая работа «Определение остроты слуха». Цель: определить остроту слуха учащихся. Оборудование: линейка, часы. Острота слуха –это минимальная громкость, которая может быть воспринята ухом испытуемого. ХОД РАБОТЫ: 1.Приближайте к себе часы, пока не услышите звук. 2.Приложите часы плотно к уху и отводите их от себя, пока не исчезнет звук. 3.Измерьте расстояние (в 1 и2 случаях) между ухом и часами в см. 4.Найди среднюю величину двух показателей. Сделайте вывод.


Слайд 7

Вывод по работе Интенсивность звука существенно меняется в зависимости от удаленности источника звука (шума), чем ближе часы, тем выше уровень шума, и наоборот. Если звук часов слышен на расстоянии 15-20 см- удовлетворительный (небольшие проблемы), 5см- это уже признак тугоухости (в дальнейшем возможна полная глухота).


Слайд 8

Звук- это механическое колебание внешней среды, которые воспринимаются слуховым аппаратом человека (от 16 до 20000колебаний в секунду).Колебания большей частоты называют ультразвуком, меньшей- инфразвуком. Еще в античных городах вводились правила ограничения шума. В настоящее время ученые многих стран мира ведут различные исследования с целью выяснения влияния шума на здоровье человека И, оказалось, неслышимые звуки также могут иметь вредное воздействие на здоровье человека


Слайд 9

Отрицательное воздействие шума Шум обладает аккумулятивным эффектом, то есть акустические раздражения, накапливаясь в организме, всё сильнее угнетают нервную систему. Особенно вредно влияние на зрительный и вестибулярный анализаторы. Снижается рефлекторная деятельность, что часто становится причиной несчастных случаев и травм.


Слайд 10

Объясните смысл этих высказываний: «Здоровое тело- продукт здорового рассудка» «В конце концов, жизнь- это отношения между организмом и внешней средой» Домашнее задание: Как защитить себя от шума? Составьте проект защиты человечества от шумового воздействия


Слайд 11


Слайд 12


×

HTML:





Ссылка: