'

Дата проведения предмет9А класс9Б класс 11. 11. 2008Математика18 чел20 чел 2 - 40% 3 - 33% 4 - 28% 2- 60% 3- 30% 4- 10% 26.11.2008Русский язык21 чел20.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0


Слайд 1

Мониторинг выполнения краевых тренировочно-диагностических работ по русскому языку и математике


Слайд 2


Слайд 3


Слайд 4

Профильное обучение в старшей школе «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года» в качестве одного из приоритетных направлений образовательной политики определяет создание «системы специализированной подготовки (профильного обучения) в старших классах общеобразовательной школы , ориентированной на индивидуализацию обучения и социализацию обучающихся». Таким образом, введение профильного обучения изначально заявлено как часть реформирования школы, направленная на повышение способности будущего выпускника к самостоятельному действию на рынке образовательных услуг, конструированию собственного образовательного маршрута.


Слайд 5

Основные цели профильного обучения Обеспечить углубленное изучение отдельных предметов программы полного общего образования Создать условия для существования дифференциации содержания обучения старшеклассников с широкими и гибкими возможностями построения школьниками индивидуальных образовательных программ Способствовать установлению равного доступа к полноценному образованию разным категориям обучающихся в соответствии с их способностями и индивидуальными потребностями Расширить возможности социализации учащихся, обеспечить преемственность между общим и профессиональным образованием, более эффективно подготовить выпускников школы к освоению программ высшего профессионального образования


Слайд 6

ПЕРЕЧЕНЬ профилей, открываемых в общеобразовательных учреждениях Краснодарского края в 2008-2009 учебном году, и предметах по выбору для сдачи профильных экзаменов при проведении государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 классов, организуемой региональной экзаменационной комиссией


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


×

HTML:





Ссылка: