Концептуальный подход к созданию воспитательной системы 7 г класса «Становление личности в средней школе»

Слайд 0

Концептуальный подход к созданию воспитательной системы 7 г класса «Становление личности в средней школе» Классный руководитель 7 г класса МОУ Красноярская СОШ Сукач Е.В.

Слайд 1

7 г класс Надо изучить характер воспитанника, взвесить те обстоятельства и обстановку его…жизни, которые могли иметь влияние на склад его способностей в жизни, надо узнать его насущные потребности и …взяться за дело так, как потребуют обстоятельства. Д.И.Писарев

Слайд 2

Цель: Создать в классе благоприятные условия для раскрытия и развития способностей каждого ребёнка, творческих, интеллектуальных, лидерских, спортивных.

Слайд 3

Задачи воспитательной деятельности Изучение личности ребёнка, принятие его, оказание ему поддержки. Изучение и воспитание ценностных отношений, культуры поведения, общения и дисциплинированности. Приобщение ребёнка к здоровому образу жизни. Воспитание гражданской позиции. Взаимодействие с семьёй, формирование партнёрства детей и взрослых.

Слайд 4

Принципы Принцип гуманизации Принцип дифференциации Принцип деятельностный Принцип личностно-ориентированный Принцип обратной связи

Слайд 5

Слайд 6

7г класс Я и родина Гражданско- патриотическое воспитание Я и наука Интеллектуаль- ное развитие Спорт и я Формирование ЗОЖ Соц.акции и самоуправление Я и общество Трудовое воспитание Я и труд Я и моя семья Семейное воспитание

Слайд 7

Модель воспитательной деятельности 7 г класс МОУ Красноярская СОШ

Слайд 8

Слайд 9

Слайд 10

Слайд 11

Структура самоуправления Мэр – Инчаков А. Отдел культуры – Скуратова Д. Отдел спорта и здоровья – Токмаков Е., Батурин Н., Карпов К. Отдел печати и информации – Сяткин С.,Чернова Т., Айвазян А. Отдел труда и порядка – Борисова А., Потякина Е. Отдел интересных дел – Храджян М., Щиголев Е., Жидков С., Аношин В., Королёв П., Лучкин Г. Ответственные за учебники – Мишина К., Эшметова А. Отдел образования и науки – Михеева Т. Отдел по чрезвычайным ситуациям – Гордеева М.                  

Слайд 12

Формы и методы работы с родителями

Слайд 13

Мониторинг уровня воспитанности класса