'

Профессия - школьник

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Профессия - школьник


Слайд 1

Ребенок – это не сосуд, который надо наполнить знаниями. Надо научить его ими пользоваться.


Слайд 2

Научить учиться – это значит научить ребенка учить себя. Уметь принимать учебную задачу Находить способы её решения Отбирать нужные средства Контролировать свои шаги Самому оценивать свои результаты


Слайд 3

САМО анализ оценка проверка контроль


Слайд 4

Успех в учебе Развитие Здоровье Помощь психических ребёнка в подготовке процессов домашнего задания


Слайд 5

ВНИМАНИЕ ВИДЫ Непроизвольное Произвольное Послепроизвольное СВОЙСТВА Объём Устойчивость Распределение Переключение Концентрация


Слайд 6

Упражнения на развитие внимания Перепиши зашифрованные слова АВОРОК, АЛОКШ,КИНЕЧУ, АДОГОП, АЛКУК, ТЕЛОМАС, АНИШАМ, РОФОТЕВС, ЬЛИБОМОТВА


Слайд 7

Упражнения на развитие внимания Перепиши без ошибок слова и представь себе, что могли бы означать эти слова: АММАДАМА РЕБЕРГЕ АССАМАСА ГЕСК ЛАЛЛА ЕССАНЕССАС ДАТАЛАТТА


Слайд 8

Упражнения на развитие внимания Корректурная работа В таблице букв вычеркнуть вертикальной чертой буквы А, М, К, З. ЗОНЕАФЮСТЖМПСВЮКЧФФЛ МФДЛИТГЕДИШАФЛЯЛЗИХОЮ


Слайд 9

Упражнения на развитие внимания Найди спрятавшиеся слова: АВРОГАЗЕТААТМНИВСШКТДОМРВМЧЕВНГМШЬ ЗВНКПЕНАЛВАСКШНМТВЛДЧБЮВНЛЕСВНАОСТВ


Слайд 10

Упражнения на развитие внимания Разделить «склеенные» между собой слова: ШАРКОРЗИНАБОТИНКИ БИНОКЛЬЕДАОБЕЗЬЯНА КНИГАРУКАЕЛЬЧАСЫТРАМВАЙСАМОВАРЛУЧИГРАОКНО


Слайд 11

Упражнения на развитие внимания «Запрещенное слово» «Запрещенное движение» «Разведчик» «Секретное письмо» «Наблюдатель» «Архитектор» «Волшебное слово»


Слайд 12

памятка В основе внимания лежит интерес. Развивая внимание ребенка, учитывайте круг его интересов. Постоянно тренируйте внимание своего ребенка. Развивая внимание ребенка, не назидайте и не фиксируйте его неудачи. Стимулируйте интерес к развитию внимания собственным примером. В семейном кругу демонстрируйте достижения ребенка по развитию собственного внимания. Наберитесь терпения и не ждите немедленных, успешных результатов.


Слайд 13

ПАМЯТЬ ВИДЫ Наглядно-образная Словесно-логическая Эмоциональная СВОЙСТВА Объем Прочность Точность Организованность


Слайд 14

ПАМЯТЬ по длительности хранения информации: Кратковременная Долговременная


Слайд 15

ПАМЯТЬ по степени активности человека в процессе запоминания: Непроизвольная Произвольная


Слайд 16

ПАМЯТЬ по виду анализатора, через который поступает информация: Слуховая Зрительная Двигательная (моторная) Смешанная


Слайд 17

Упражнения на развитие памяти «Запомни пару»


Слайд 18

Упражнения на развитие памяти Методика «Долговременная память» «Стол, мыло, человек, вилка, книга, пальто, топор, стул, тетрадь, молоко".


Слайд 19

МЫШЛЕНИЕ Логическое Творческое Наглядно-образное Наглядно-действенное


Слайд 20

САМОКОНТРОЛЬ


Слайд 21

Игра «Сделай так же»


Слайд 22

5 - красный 4 - синий 3 - желтый 2 - коричневый 1 - черный


Слайд 23

Игра «Лесенка»


Слайд 24

Игра «Сохрани слово в секрете» Окно, стул, ромашка,ириска, просо, плечо, шкаф, василёк, книга 1. нельзя повторять слова, начинающиеся на звук [р]; 2. нельзя повторять слова, начинающиеся с гласного звука; 3. нельзя повторять названия цветов


Слайд 25

Игра «Спрячь букву от буквоежки» Рыжий кот спал на крыше. Из норки выскочили мышата. Они стали играть. Кот прыгнул к мышатам. Они быстро умчались в норку. Кот только рот раскрыл.


Слайд 26

Игра «Число -контролёр» 10 2-1= 1+1= 3-1= 7-7= 0+3= 5-3= 9-9=


Слайд 27

Помоги пчёлке собрать урожай


Слайд 28

Как сказать слово, не произнося ни звука


Слайд 29

Как превратить «о» в «и»


Слайд 30

ПРАВИЛА ЗДОРОВОГО ОБРАЗА ЖИЗНИ Как можно больше двигаться Правильное, глубокое и спокойное дыхание Больше внимания уделять осанке Борьба с усталостью Нормальный сон 7-8 часов Правильное питание Хорошее настроение Соблюдение режима дня Психологическое равновесие Закаливание организма Больше положительных эмоций


Слайд 31

Памятка по подготовке домашнего задания Домашнее задание выполняй в одно и то же время В первую очередь выполняй задания по самым трудным предметам Начинай с повторения правил После каждого предмета делай пятиминутную паузу


Слайд 32

5. Серьёзно относись к выполнению заданий по устным предметам. Обязательно прочитай. Расскажи материал кому-нибудь из взрослых 6. При выполнении домашнего задания постарайся не отвлекаться на посторонние дела 7. Помни, домашнее задание выполняется в течение 1-1,5 часов 8. Выполнив работу, не забудь уложить свои учебные принадлежности в портфель


×

HTML:





Ссылка: