'

Из опыта реализации гендерного подхода к образованию (на примере класса девочек)

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Из опыта реализации гендерного подхода к образованию (на примере класса девочек) Подготовила Ясионович Наталья Викторовна Учитель начальных классов МОУ СОШ №10


Слайд 1

Создание новых условий процесса обучения, отвечающих гендерным психофизиологическим особенностям детей , способствующим гармоничному личностному развитию учащихся, максимальной самореализации и раскрытию способностей Цель раздельного обучения:


Слайд 2

Систему обучения и воспитания строю с учетом особенностей женского восприятия окружающего мира


Слайд 3

У девочек в возрасте семи лет лучше развит вербальный аппарат ,и в более раннем возрасте формируется речь.


Слайд 4

На уроках обучения грамоте для письма используем чернильные ручки.


Слайд 5

Хорошо работают девочки в парах или группах сменного состава на принципах сотрудничества и взаимопомощи


Слайд 6

Использую большое количество сюжетно-ролевых, дидактических и психологических игр.


Слайд 7

В классе есть уголок релаксации, где ребенок может отдохнуть.


Слайд 8

В уголке релаксации проводим уроки этикета, чтения, театра.


Слайд 9

Создание позитивного эмоционального настроя, живые эмоции жизни создают благоприятную атмосферу в классе.


Слайд 10

Главная задача-содействие ребенку в его определении и совершенствовании его отношения к самому себе ,другим людям , к окружающему миру…


Слайд 11

-гендерная направленность в обучении способствует личностному развитию ребенка, -повышает самооценку ученицы, -позволяет сохранить здоровье девочек, -повышает уровень социальной адаптации среди сверстников, -формирует межличностные отношения. Выводы:


Слайд 12

Спасибо за внимание !!!


×

HTML:





Ссылка: