'

Негативное воздействие продолжительных по времени компьютерных игр на здоровье ребенка

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Негативное воздействие продолжительных по времени компьютерных игр на здоровье ребенка Шрамко Алексей, 11 класс, МОУ «Средняя обще-образовательная школа №1» г.Горняк, 2010г.


Слайд 1

Цель исследования: доказать негативное воздействие компьютерных игр на здоровье ребенка. Задачи: описать виды компьютерных игр и их влияние на ребенка; проанализировать причины появления компьютерной зависимости; выявить последствия увлечения компьютерными играми; определить меры предупреждения негативного влияния компьютера. Цели и задачи


Слайд 2

Объект исследования: длительная работа школьников за компьютером дома, в школе и внеучебных заведениях. Предмет исследования: отрицательное влияние компьютерных игр на здоровье ребенка и меры предупреждения компьютерной зависимости. Методы исследования: анкетирование, тестирование, эксперимент, наблюдение, анализ.


Слайд 3

Результаты эксперимента


Слайд 4

непродолжительная по времени игра за компьютером ухудшает самочувствие ребенка, а длительное времяпрепровождение перед монитором приводит к нарушениям его психического и физического здоровья. Гипотеза исследования:


Слайд 5

выявлены меры предупреждения компьютерной зависимости; составлены рекомендации родителям для предотвращения развития компьютерной зависимости; доведены правила защиты человека от негативного влияния компьютера до сведения учащихся и их родителей через выпуск бюллетеней и публикацию в прессе. Практическая значимость результатов:


Слайд 6


Слайд 7

Чем чревата неадекватная тяга ребенка к компьютерным играм? Возможна сильная зависимость ребенка от компьютера. Он начинает вести себя как настоящий наркоман: постоянно хочет играть, тратит все свои деньги, чтобы купить новые игры, говорит только о компьютерных играх. 2. Компьютерные игры оказывают неблагоприятное воздействие на развитие психики ребенка. Он становится эмоционально неуравновешенным, напряженным, агрессивным, испытывает чувство тревоги, выглядит подавленным и озабоченным. 3. Компьютерная зависимость сказывается и на физическом состоянии ребенка. Он перестает уделять должное внимание спорту и различным физическим нагрузкам, портится зрение и появляются другие нарушения здоровья.


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11

Комплекс упражнений для глаз


Слайд 12

Длительность работы учащихся на ПК Непрерывная длительность работы учащихся Х — XI классов на ПК не более 50 мин с перерывом не менее 20 мин, с выходом из класса и обязательным проветриванием Длительность работы на ПК не должна превышать: для учащихся VIII - IX классов - 25 мин, VI - VII классов - 20 мин, II- V классов - 16 мин, I классов (6 лет) - 10 мин. Для учащихся VIII — XI классов должен проводиться комплекс упражнений для глаз через 16 — 20 мин работы на ПК, для остальных классов — после установленной длительности работы. Во время уроков могут выполняться физкультпаузы целенаправленного действия (см. СанПиН 2.2.2.542-99).


Слайд 13


Слайд 14

Вывод На основании результатов данного исследования доказано отрицательное влияние компьютерных игр на здоровье ребенка. Компьютер — не игрушка, а инструмент для полезной деятельности и служить должен на благо, а не во вред человеку.


Слайд 15

«Все есть и яд, и лекарство одновременно: - все зависит от дозы» Теофраст Парацельс


×

HTML:





Ссылка: