Открытый урок

Слайд 0

Открытый урок по русской литературе в 8 классе (урок – ролевая игра)

Слайд 1

Хупсергенова Фатима Каровна Учитель русского языка и литературы МОУ «СОШ№1» с.В.Куркужин

Слайд 2

Тема урока: Обобщающий урок по рассказу Л.Н.Толстого «После бала».

Слайд 3

Эпиграф: И нет величия там, где нет простоты, добра и правды. Л.Н.Толстой

Слайд 4

Цели и задачи урока: Познакомить с эпохой 40-х годов ХIХ века, время царствования Николая I. Показ и сравнение бесчеловечности, социального неравенства двух эпох (40-е годы ХIХ века и 900 годы). Сюжет, композиция, антитеза в произведении.

Слайд 5

План Счастливое детство Л.Толстого. Учёба в Казани. 1845г. Начало литературной деятельности в Ясной Поляне. 1847г. Трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность» (1851 – 1857г.г.). «Севастопольские рассказы» (1853 – 1856г.г.). Эпоха Николая I. Рассказ «После бала». 1903г.

Слайд 6

Лев Николаевич Толстой Родился 28 августа 1828 года в родовом имении Ясная Поляна под Тулой.

Слайд 7

Счастливое детство Л.Н.Толстого

Слайд 8

Детские воспоминания. Маленький Лева Толстой мечтает о «братстве людей».

Слайд 9

Автобиографическая трилогия «Детство», «Отрочество», «Юность».

Слайд 10

Великие полководцы – примеры геройства Полководец Суворов Полководец Кутузов

Слайд 11

Эпоха Николая I Жестокие порядки, царящие в армии. Палочная дисциплина.

Слайд 12

Итоги урока 1. Желание писателя осудить деспотизм, самодержавие, его протест против жестокости, лицемерия: «И нет величия там, где нет простоты, добра и правды». 2. Л. Толстой хочет защитить человеческое достоинство. 3. Люди должны жить «с добром, правдой и простотой в душе».

Слайд 13

Литература,  использованная при составлении плана 1.Рыбникова М.А. Очерки по методике литературного чтения. Изд.3 М., 1963, с.103-119 2.Голубков В.В. Методика преподавания литературы. М., 1962, с.137-140 3.Г.И.Беленький, Методическое руководство к учебнику- хрестоматии «Родная литература» М., 1978 4. Гольденвейзер А.Б. Вблизи Толстого. М., 1959, гл. «Толстой в жизни». 5.Славина К.А. Л.Н.Толстой «После бала» - В кн.: Литературное чтение в школе. М., 1954 6. Голубков В.В. Методика преподавания литературы. М., 1962 (методические рекомендации к изучению рассказа «После бала»)