'

Пояснения к документу «Методическая работа по разработке и внедрению в учебный процесс комплекта тестов дисциплин федеральной компоненты ГОС для 2-го рубежного контроля текущей успеваемости студентов»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Пояснения к документу «Методическая работа по разработке и внедрению в учебный процесс комплекта тестов дисциплин федеральной компоненты ГОС для 2-го рубежного контроля текущей успеваемости студентов» Москва - 2009 Московский государственный институт электронной техники (Технический университет)


Слайд 1

1 этап - подготовительный Формирование перечня дисциплин и назначение ответственных из числа ППС Тесты разрабатываются для дисциплин федеральной компоненты ГОС ВПО. Перечень дисциплин необходимо получить в ЛПМ. Требуется назначить сотрудника для взаимодействия с ОРОМТ.


Слайд 2

2 этап – создание тестовых материалов 1) При создании тестовых материалов следует руководствоваться «Требованиями, предъявляемыми к подготовке содержательных материалов теста» (ПРИЛОЖЕНИЕ). 2) Внесение изменений в семестровый комплексный план по тестируемой дисциплине


Слайд 3

Формирование блоков вопросов Блок вопросов – совокупность вопросов, равнозначных по сложности, которые охватывают набор пройденных тем до проведения компьютерного тестирования. Количество вопросов в каждом блоке одинаково.


Слайд 4

Изменение семестрового плана (включение компьютерных тестов)


Слайд 5

Размещение тестов в системе ОРОКС График включения тестирований в расписание учебных занятий составляется учебным отделом. После размещения тестов в системе ОРОКС в течение 5-ти дней преподаватель должен самостоятельно проверить работоспособность теста и известить ОРОМТ о результате.


Слайд 6

Проведение тестирования студентов После проведения тестирования сотрудники ОРОМТ формируют ведомости с результатами тестирования и передают их на кафедры для анализа результатов и в деканаты для включения в ведомости текущей успеваемости. До 19 апреля тестирование должно быть пройдено! 19 апреля


Слайд 7

Создание тестовых материалов (пояснения из регламента) Количество вопросов в тесте – не менее 45 Рекомендуемое количество блоков – от 10 до 15


Слайд 8

Техническое задание кафедры


Слайд 9

Техническое задание кафедры (продолжение)


Слайд 10

Техническое задание кафедры (продолжение)


Слайд 11

Техническое задание кафедры (продолжение)


Слайд 12

Техническое задание кафедры (продолжение)


Слайд 13

Техническое задание кафедры (продолжение)


Слайд 14

Спасибо за внимание!


×

HTML:





Ссылка: