'

Введение в теорию производства

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Введение в теорию производства Урок 2


Слайд 1

ПРОИЗВОДСТВО Производство - это процесс «превращения» (преобразования) ресурсов в конечный продукт


Слайд 2

ПРОИЗВОДСТВО (ИЛЛЮСТРАЦИЯ) Товары и услуги (Q) Ресурсы (K, L, N) ПРОИЗВОДСТВО


Слайд 3

Производственная функция описывает отношение между любым набором факторов производства и максимально возможным объемом продукции, производимым с помощью этого набора факторов


Слайд 4

Q=F(K,L,N) труд (L) земля (N) капитал (K) предпринимательские способности F


Слайд 5

Влияние изменений со стороны количества переменного фактора на объем выпуска Существует предел для увеличения объема производства, которое может быть достигнуто увеличением затрат одного ресурса при прочих равных условиях. Краткосрочный период L Q L1 L2 Q1 Q2


Слайд 6

Влияние технического прогресса на производственную функцию в краткосрочном периоде 1. Позволяет по-другому скомбинировать то же количество ресурсов и добиться большей, чем прежде, выработки L1 Q1 Q2


Слайд 7

2. Новая технология может требовать меньшего количества одного или нескольких ресурсов и совсем не требовать остальных ресурсов для производства того же количества продукции Q1


Слайд 8

КЛАССИФИКАЦИЯ РЕСУРСОВ ПОСТОЯННЫЕ ПЕРЕМЕННЫЕ


Слайд 9

ПОСТОЯННЫЕ это такие ресурсы, количество которых не может быть изменено в целях изменения объема выпуска. Примеры: чаще всего – это производственные площади (торговая площадь или размер складских помещений; участок земли, используемый фермером для выращивания сельхозпродукции).


Слайд 10

ПЕРЕМЕННЫЕ это ресурсы, количество которых можно изменить в зависимости от желания повысить или понизить выработку. Примеры: электроэнергия, большинство видов сырья и материалов, труд рабочих и инженеров.


Слайд 11

КЛАССИФИКАЯ ПЕРИОДОВ МГНОВЕННЫЙ КРАТКОСРОЧНЫЙ ДОЛГОСРОЧНЫЙ


Слайд 12

МГНОВЕННЫЙ ПЕРИОД Мгновенный период настолько мал, что все используемые фирмой ресурсы являются постоянными. Значит, в течение данного промежутка времени фирма не может менять объем выпуска.


Слайд 13

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПЕРИОД Краткосрочный период характеризуется тем, что часть ресурсов являются постоянными, а часть переменными. Т.е. фирма может изменить выпуск за счет изменения количества определенного вида ресурсов (например, трудовых) при условии, что количество других ресурсов не меняется (например, капитальные ресурсы).


Слайд 14

ДОЛГОСРОЧНЫЙ ПЕРИОД В долгосрочном периоде – все ресурсы являются переменными. Т.е. в отличие от краткосрочного периода пределы выработки могут быть повышены или понижены путем изменения масштаба производства, технологии производства, степени использования всех ресурсов.


Слайд 15

КЛАССИФИКАЦИЯ ПЕРИОДОВ


Слайд 16

ИГРА «ПРОИЗВОДСТВО БАРАНОК» Цель игры - продемонстрировать учащимся основные законы теории производства (закон убывающей предельной производительности; разделение труда, как пример различных технологий производства) на практике.


Слайд 17

НЕОБХОДИМОЕ ОБОРУДОВАНИЕ 2 комплекта, включающего бумагу – 30 листов формата А4, 3 набора инструментов: циркуль (карандаш и линейка с кругами различных диаметров – 7 и 4 см.), ножницы.


Слайд 18

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП УЧАЩИЕСЯ РАЗБИВАЮТСЯ НА 2 ГРУППЫ – 2 ФИРМЫ, КОТОРЫЕ БУДУТ ЗАНИМАТЬСЯ ПРОИЗВОДСТВОМ БАРАНОК. ОПРЕДЕЛЯЮТ РОЛИ: УПРАВЛЯЮЩИЕ – 2 ЧЕЛОВЕКА (КОНТРОЛЛЕР КАЧЕСТВА И КОНТРОЛЛЕР ТЕХНОЛОГИИ ПРИОИЗВОДСТВА); БУХГАЛЕТР – 2 ЧЕЛОВЕКА; РАБОЧИЕ – 10 ЧЕЛОВЕК.


Слайд 19

ОСОБЕННОСТЬ ИГРЫ Особенность игры заключается в том, что фирмы используют разные технологии производства: 1 фирма – не использует разделение труда; 2 фирма – использует разделение труда.


Слайд 20

ХОД ИГРЫ Производственный цикл (длительность каждого этапа производства с различным числом рабочих) длится 1 минуту. После каждого этапа производства управляющие принимают произведенную продукцию, проверяют ее качество и передают её бухгалтерам для занесения результатов в таблицу. По окончании 10-ти этапов производства предлагается совместно проанализировать данные, занесенные в таблицу.


Слайд 21

ТАБЛИЦА АНАЛИЗА РЕЗУЛЬТАТОВ


×

HTML:





Ссылка: