'

Воспитательная система Автомотоцентра

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Воспитательная система Автомотоцентра Концептуальные подходы и краткая программа реализации


Слайд 1

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА: воспитательные цели, люди, их реализующие, их деятельность и общение, отношения, жизненное пространство


Слайд 2

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы Миссия Автомотоцентра – техническую элиту воспитывать делом – и положена в основу воспитательной системы и образовательного процесса в учреждении.


Слайд 3

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы Развитие технических видов спорта и связанного с ними технического творчества – фактор влияния на становление профессионально компетентной личности.


Слайд 4

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы В основу воспитательной концепции учреждения положена идея о том, что только в практической спортивной и трудовой деятельности под руководством ОПЫТНОГО! ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО! АВТОРИТЕТНОГО! тренера-преподавателя ребёнок может сформироваться как человек рабочей профессии (технической элиты), способный реализоваться в сфере производства, сельского хозяйства, спортивной педагогики, внести весомый вклад в развитие инфраструктуры своей малой Родины.


Слайд 5

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы Личностная культура Технологическая культура Техническая культура Спортивная культура


Слайд 6

ЛИЧНОСТНАЯ КУЛЬТУРА независимость, неконформность оценок и суждений; восприимчивость к новому и необычному; конструктивная активность в неопределённых ситуациях; развитое эстетическое чувство; эмпатия и коммуникативность. Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 7

ТЕХНИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА способность к свертыванию; способность к переносу; способность к «сцеплению»; боковое мышление; сближение понятий; гибкость мышления; спонтанная гибкость; лёгкость генерирования идей; наблюдательность; пространственное воображение. Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 8

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА чертёжная грамотность; знание конструктивных особенностей каждого вида спортивной, гоночной или ретротехники; знание технологии работы с инструментом и на станочном оборудовании и т.д. Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 9

СПОРТИВНАЯ КУЛЬТУРА настойчивость в достижении наилучшего результата; психоэмоциональная устойчивость; способность радоваться успеху соперника; способность проявить «спортивную злость» в лучшем значении этого слова; адекватная оценка своих способностей, психологического и физического состояния; способность к саморегуляции; способность нести коллективную ответственность за личный результат и личную – за коллективный; приверженность здоровому образу жизни; патриотическое отношение к коллективу, учреждению, малой и большой Родине; Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 10

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы Потребность в продолжении собственного рода Потребность в физическом благополучии, безопасности и комфорте Потребность в приобщенности


Слайд 11

Основной целью воспитательной системы Автомотоцентра является реализация концептуальной модели выпускника в максимальном к ней приближении. Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 12

ЗАДАЧИ Воспитание у обучающихся личностной, технической, технологической и спортивной культуры; Развитие базовых потребностей личности до максимально возможного, но взаимоадекватного уровня; Включение в воспитательную деятельность территориально-культур­ного компонента; Организация продуктивного воспитательного взаимодействия и сотрудничества всех структур учреждения и его социальных партнеров. Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 13

Принцип демократии; Принцип самоопределения и самореализации подростков; Принцип любви; Принцип триединого представления о восстановлении здоровья детей, подростков. Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 14

Программа реализации концепции воспитательной системы «Непрерывное автомобильное образование» (начало реализации – октябрь 2006 года) «Музей техники и технического творчества» (начало реализации – январь 2007 года) «Детско-юношеская автомотошкола» (начало реализации – июль 2007 года) «Детско-юношеская спортивно-техническая школа» (начало реализации – октябрь 2007 года) «Детский автогород» (начало реализации – январь 2008 года). Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 15

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 16

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 17

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 18

Концептуальные подходы и краткая программа реализации воспитательной системы


Слайд 19

Областной центр детского (юношеского) технического творчества «Автомотоцентр»


×

HTML:





Ссылка: