'

Нижегородская авторская академическая школа

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Нижегородская авторская академическая школа VI Ассамблея ШАНИ


Слайд 1

VI Ассамблея школьной академии наук и искусств посвящена первым итогам деятельности школы как федеральной экспериментальной площадки по приоритетному направлению «Авторские экспериментальные школы» Федеральной программы развития образования


Слайд 2


Слайд 3

Май 2004 ! ! ! ! !


Слайд 4

День первый «Профильность» Создание условий для формирования готовности ученика к успешной деятельности в учебной среде. Развитие способностей и потребностей через: технологии учебной деятельности содержание учебной деятельности организацию учебной деятельности Среда, 12 мая 2004 г. С 9-00 до 15-00


Слайд 5

День второй «Компетентность» Создание условий для формирования готовности ученика к успешной деятельности в социальной среде. Развитие личностно и социально значимых компетентностей через: разнообразные формы учебной деятельности в базовом и профильном пространстве тренинговые технологии и специальные курсы проектно-исследовательскую деятельность в образовательных центрах Четверг, 13 мая 2004 г. С 9-00 до 14-00


Слайд 6

День третий «Профессиональное самоопределение» Создание условий для формирования готовности ученика к успешной деятельности в профессиональной среде: профориентационное пространство 9 классов (развитие мотивации к профессиональному выбору) профильное пространство 10-11 классов (осознанный выбор будущей профессиональной деятельности) образовательные центры (моделирование будущей профессиональной деятельности) Пятница, 14 мая 2004 г. С 9-00 до 15-00


Слайд 7

День четвертый «Здоровьесберегающая среда школы» Преемственность Педагогические технологии Программа физкультурно-оздоровительной деятельности Суббота, 15 мая 2004 г. С 9-00 до 13-00


Слайд 8

День пятый «Демократический уклад школы» Открытость Партнерство Самоуправление Понедельник, 17 мая 2004 г. С 9-00 до 20-00


Слайд 9

Пять дней диалога Круглые столы, презентации, мастер-классы, конференции, уроки-диалоги, защиты детских проектов и т.д. – помогут ученикам продемонстрировать их готовность к успешной деятельности в учебной, социальной и будущей профессиональной среде, а педагогическому коллективу показать новые подходы к содержанию, технологиям и организации образовательной деятельности


Слайд 10

Ассамблея завершилась обсуждением и принятием на Общем собрании представителей всех участников образовательного процесса Меморандума НААШ, Гимна НААШ и Памятки НААШевца


×

HTML:





Ссылка: