'

Внеурочная деятельность Из опыта работы

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Внеурочная деятельность Из опыта работы МБОУ «Ликино-Дулевский лицей» Заместитель директора по УВР, Тимкина М.Н. Председатель ШМО, Калинина Т.В.


Слайд 1

Портрет выпускника начальной школы


Слайд 2

Внеурочная деятельность это совокупность всех видов деятельности школьников, в которой решаются задачи воспитания и социализации, развития интересов, формирования универсальных учебных действий.


Слайд 3

Цель внеурочной деятельности в образовательном учреждении: (по С.И. Сабельниковой) создание условий для позитивного общения учащихся в школе и за ее пределами, для проявления инициативы и самостоятельности, ответственности, искренности и открытости в реальных жизненных ситуациях, интереса к внеклассной деятельности на всех возрастных этапах.


Слайд 4

Основные задачи организации внеурочной деятельности детей: выявление интересов, склонностей, способностей и возможностей обучающихся в разных видах деятельности; создание условий для индивидуального развития каждого ребенка в избранной сфере внеурочной деятельности; формирование системы знаний, умений, навыков у обучающихся в избранном направлении деятельности; развитие опыта творческой деятельности, творческих способностей детей; создание условий для реализации учащимися приобретенных знаний, умений и навыков; развитие опыта неформального общения, взаимодействия, сотрудничества обучающихся; расширение рамок общения школьников с социумом.


Слайд 5

Принципы организации внеурочной деятельности : учет возрастных и индивидуальных особенностей детей; единство развития, обучения и воспитания; психологическая комфортность; сознательность и творческая активность; свободный выбор на основе личных интересов и склонностей ребенка; преемственность с технологиями учебной деятельности.


Слайд 6

Школа после уроков – это мир творчества, проявления и раскрытия каждым ребенком своих интересов, своих увлечений, своего «я»


Слайд 7


Слайд 8

Направления внеурочной деятельности Спортивно-оздоровительное Художественно-эстетическое Научно-познавательное


Слайд 9

Виды внеурочной деятельности игровая; познавательная; проблемно-ценностное общение; досугово-развлекательная деятельность; художественное творчество; трудовая (производственная) деятельность; спортивно-оздоровительная деятельность.


Слайд 10

Внеурочная деятельность реализуется в таких формах, как экскурсии кружки тематические беседы спортивные игры, соревнования праздники, концерты, конкурсы, выставки мастерские коллективные творческие дела


Слайд 11

Внеурочная деятельность в МОУ «Ликино-Дулёвский лицей»


Слайд 12

Спортивно-оздоровительное направление «Оздоровительная гимнастика», «Русские народные игры»


Слайд 13

Результаты работы представляются в показательных выступлениях, соревнованиях Спортивно-оздоровительное направление


Слайд 14

Художественно-эстетическое направление «Юный художник» «Весёлые нотки»


Слайд 15

Художественно-эстетическое направление Результаты работы представляются на выставках, в воспитательных мероприятиях


Слайд 16

Научно-познавательное направление Результаты работы представляются на интеллектуальных конкурсах, викторинах, во внеучебной деятельности. «Наглядная геометрия» «Умники и умницы»


Слайд 17

Внеклассная работа


Слайд 18

Спасибо за внимание!


Слайд 19

Оформление шаблона презентации выполнила Тимкина Мария Николаевна, учитель начальных классов МБОУ «Ликино-Дулёвский лицей»


×

HTML:





Ссылка: