'

Подготовка кадров государственных служащих в области ГЧП

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 1

Подготовка кадров государственных служащих в области ГЧП Королев В.А. НИУ ВШЭ Москва, 2011


Слайд 2

Международное сопоставление Российская Федерация находится в конце списка стран, развивающих механизмы ГЧП, после Венгрии, Чехии, Болгарии, Хорватии, Албании, Китая, Индии, Словакии, Латвии


Слайд 3

Проблемы Одна из причин отставания - разрывы в кадровом обеспечении такого взаимодействия публичного и частного секторов - «барьер некомпетентности»


Слайд 4

Заблуждения власти в отношении ГЧП государство в ГЧП может позволить себе получить новые объекты и предоставить обществу услуги, не затратив при этом существенных средств и ничем не рискуя; ГЧП – панацея от всех бед, не требующая специальных компетенций, знаний и навыков от государственных и муниципальных служащих


Слайд 5


Слайд 6

Функции ОГМУ в рамках ГЧП


Слайд 7


Слайд 8

Проблемы рынка образовательных услуг отсутствуют современные учебно-методические комплексы и актуальные программы учебных курсов; не сложилась практика взаимных обменов опытом, стажировок в российских органах публичной власти и зарубежных стажировок; не сформировался корпус преподавательских кадров необходимой квалификации


Слайд 9

Интерес к образовательным программам по ГЧП На региональном уровне: 95% опрошенных руководителей подтвердили заинтересованность в прохождении обучения по тематике ГЧП число потенциальных слушателей образовательных программ по ГЧП в государственных органах исполнительной власти субъектов Российской Федерации должно составлять не менее 350 – 400 чел. в год


Слайд 10


Слайд 11

Интерес к образовательным программам по ГЧП На муниципальном уровне: потенциальная ежегодная аудитория муниципального уровня может быть оценена более чем в 20 тыс. человек


Слайд 12


Слайд 13

Калуга Пример


Слайд 14

Перспективы развития рынка образовательных услуг структуризация контингента потенциальных слушателей и адресное предложение каждой группе курсов по тематике ГЧП; должна учитываться специфика конкретной аудитории – классификация должностей гражданской службы по


Слайд 15

Результат обучения Освоение теоретических, методических, организационных и правовых основ механизмов ГЧП четкое представление о новых механизмах, технологиях, формах, методах, моделях и практике партнерства государства и бизнеса


Слайд 16

Рекомендации Целесообразно в органах исполнительной власти определить перечни функций, непосредственно связанных с реализацией политики, планов, проектов развития ГЧП сформировать государственный заказ и провести конкурс на разработку учебно-методического обеспечения образовательного процесса по тематике управления развитием ГЧП в Российской Федерации


Слайд 17

Рекомендации Необходимо использовать важную схему - стажировка –стажировка в органах исполнительной власти, реализующих проекты и программы ГЧП, зарубежная стажировка в органах власти и образовательных центрах стран–лидеров по развитию ГЧП.


×

HTML:





Ссылка: