'

9-й класс тема:

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

9-й класс тема: «ЗОЛОТОЙ ВЕК» РУССКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА


Слайд 1

Петербургская музыкальная школа


Слайд 2

Михаил Иванович ГЛИНКА (1803-1857) Основоположник русской классической музыки, автор первых русских классических опер «Иван Сусанин» и «Руслан и Людмила», а также первых симфонических увертюр, среди которых «Камаринская», «Арагонская хота» и «Ночь в Мадриде»


Слайд 3

Александр Сергеевич ДАРГОМЫЖСКИЙ Продолжатель традиций, заложенных М.И.Глинкой, автор народно-бытовой психологической драмы «Русалка»


Слайд 4

Творческая организация русских композиторов «МОГУЧАЯ КУЧКА» Вдохновителем стал композитор Милий Алексеевич БАЛАКИРЕВ (1836-1910)


Слайд 5

Творческая организация русских композиторов «МОГУЧАЯ КУЧКА» Идейным вдохновителем и создателем многих оперных либретто был Владимир Васильевич Стасов (1824-1906) – русский литературно- музыкальный критик. Именно он стал добавлять к фамилиям всех «кучкистов» прилагательное «великий».


Слайд 6

МУСОРГСИЙ Модест Петрович (1839-1881) Русский композитор, создатель народно-музыкальных драм «Борис Годунов» и «Хованщина»


Слайд 7

БОРОДИН Александр Порфирьевич (1833-1887) Русский композитор и ученый-химик, первооткрыватель бензина и автор оперы «Князь Игорь»


Слайд 8

КЮИ Цезарь Антонович (1835-1918) Русский композитор, музыкальный критик, ученый в области фортификации, инженер-генерал. Пропагандист творчества М.И.Глинки, А.С.Даргомыжского и современных ему русских композиторов


Слайд 9

РИМСКИЙ-КОРСАКОВ Николай Андреевич (1844-1908) Русский композитор, дирижер, музыкально-общественный деятель. Завершил ряд произведе-ний М.П.Мусоргского, А.П.Бородина, А.С.Дар-гомыжского. профессор Петербургской консерва-тории (с 1871), директор бесплатной музыкальной школы, руководитель композиторской школы


Слайд 10

Рубинштейн Антон Григорьевич (1829-1894) Основатель и первый директор Петербургской консерватории. Сторонник академического музыкального образования


Слайд 11

Московская музыкальная школа


Слайд 12

Рубинштейн Николай Григорьевич (1835-1881) Основатель и первый директор Московской консерватории. Сторонник академического музыкального образования


Слайд 13

Чайковский Петр Ильич (1840-1893) С 1866 года –преподаватель Московской консерватории, с 1867 года – профессор. Становится главой Московской музыкальной школы Вальс из «Серенады» для стр.орк


Слайд 14

САМЫЕ ЗНАМЕНИТЫЕ УЧЕНИКИ ЧАЙКОВСКОГО:


Слайд 15

РАХМАНИНОВ СЕРГЕЙ ВАСИЛЬЕВИЧ (1873-1943) Русский композитор, пианист, дирижер


Слайд 16

ТАНЕЕВ Сергей Иванович (1856-1915) Композитор, профессор , а позже директор Московской консерватории им. П.И.Чайковского


Слайд 17

Московская школа шла по пути западноевропейского академизма, требовала от композитора высшего музыкального образования, тщательного изучения законов классического искусства. Петербургская школа во главу всего ставила народную музыку, как основу для любого русского композитора. Не отрицая академизма, вдохновитель «Могучей кучки» В.В.Стасов считал, что русский народ настолько музыкально талантлив, что ему не нужно специально для этого заканчивать консерваторию и в пример всегда ставил М.И.Глинку, не получившего фундаментального образования, но ставшего великим русским композитором. ПРОТИВОРЕЧИЯ ДВУХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ШКОЛ Сам же Глинка говорил: «Музыку создает народ, а мы, композиторы, её только аранжируем»


×

HTML:





Ссылка: