'

Tempus IV « CIBELES: Учебная программа в области охраны окружающей среды, реформированная с учетом принципов Болонского процесса »

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Tempus IV « CIBELES: Учебная программа в области охраны окружающей среды, реформированная с учетом принципов Болонского процесса »


Слайд 1

Тип проекта: Модернизация учебных программ Продолжительность проекта : 3 года Грантополучатель: Гёттингенский университет Георга-Августа (Германия)


Слайд 2

Цели проекта: Профессионализация высшего образования в сфере охраны окружающей среды в трех направлениях (лесоводство, почвенные и водные науки, промышленная безопасность) путем внедрения Болонского процесса на уровне бакалавриата, магистратуры и аспирантуры; усовершенствование сотрудничество между ЕС и третьими странами в сфере охраны окружающей среди; подготовка будущих управленцев и ученых в третьих странах для более эффективной охраны окружающей среды.


Слайд 3

Задачи проекта: Полномасштабная реализация Болонского процесса в сфере охраны окружающей среды (ООС), в трех странах Центральной Азии и в Грузии, с полным информационным пакетом по реализации Болонских принципов, предоставляемым Узбекистану и Туркменистану; Реформирование учебной программы в трёх отдельных направлениях на уровне Бакалавриата (лесное хозяйство, промышленная безопасность и охрана водных и земельных ресурсов); Открытие Магистратур в сфере защиты окружающей среды; Открытие в Центральной Азии и Грузии новых докторантур (в кол-ве 21) по указанным трем специализациям;


Слайд 4

Задачи проекта: Усовершенствование навыков обучения для 120 преподавателей; Открытие новых мест для студентов на уровне Бакалавриата (в кол-ве 480) и Магистратуры (в кол-ве 150) во время пилотного проекта в первый год реализации нового курса обучения; 7. Улучшение возможностей трудоустройства студентов; 8. Подготовка совместных магистерских и докторских диссертаций между партнерами в ЕС и Центральной Азии в области ООС; Открытие 5-ти центров аккредитации по стандарту ISO 14000.


Слайд 5

Страны партнеры: Кавказ : Грузия (GE) Централная Азия (5): Казахстан (KZ), Киргизстан (KG), Узбекистан (UZ), Таджикистан (TJ), Туркменистан (TKM) Страны ЕС (6) : Испания (E), Болгария (BG), Германия (DE), Венгрия (HU), Италия (IT), Польша (PL)


Слайд 6

Партнеры в Европейском Союзе : Гёттингенский университет Георга-Августа (Германия), Варшавский университет наук о жизни (Польша), Университет химической технологии и металлургии (Болгария), Университет Западной Венгрии (Венгрия), Ольденбургский университет (Германия), Университет Аликанте (Испания) Бельгия: Гентский университет, Свободный Брюссельский университет Италия: Туринский политехнический университет, Университет Удины, Университет Аквилы


Слайд 7

Партнеры в Узбекистане: Ташкентский химико-технологический институт, Ургенчский государственный университет, Бухарский государственный университет, Самаркандский сельскохозяйственный институт, Компания «Solar Plus Ltd.», Физико-технический институт Академии наук


Слайд 8

Тематические группы: Лесоводство Координатор: Самаркандский сельскохозяйственный институт (UZ) Хорогский государственный университет (TJ) Университет Якоба Гогебашвили (GE) Казахстанский агротехнический университет им.Сейфулина (KZ) Кыргызский национальный аграрный университет им.Скрябина (KG)


Слайд 9

Тематические группы: Промышленное безопастность Координатор: Карагандинский государственный университет (KZ) Кулябский филиал технологического университета Таджикистана (TJ) Ташкентский химико-технологический институт (UZ) Кыргызский государственный технический университет (KG)


Слайд 10

Тематические группы: Почвенные и водные науки Координатор: Таласский государственный университет (KG) Таджикский аграрный университет (TJ) Бухарский государственный университет (UZ) Кокчетавский государственный университет (KZ) Туркменский сельскохозяйственный университет (Tkm)


Слайд 11

Тематические группы: Охрана окружающей среды Координатор: Государственный университет Илия (GE) Кыргызский государственный технический университет (KZ) Костанайский государственный университет(KZ) Таджикский национальный университет (TJ) Туркменский государственный университет (Tkm) Ургенчский государственный университет (UZ)


Слайд 12

Целевые результаты R1 : Анализ потребностей работодателей и анализ компетенции для обновленной учебной программы (2010-11) R2 : Гармонизация программ, содержания курсовых единиц, педагогических ресурсов и учебной программы МА охрана окружающей среде (2011-2012) R3 : Открытие докторантур (2012-2013) R4 : Обучение студентов на уровне Бакалавриата (в кол-ве 480) и Магистратуры (в кол-ве 150) (2012-2013) по обновленным учебным программам


Слайд 13

R1 : Анализ потребностей работодателей и анализ компетенции для обновленной учебной программы (2010-11) Разработаны ключевые должностные инструкции профессий, связанных с окружающей средой и их взаимосвязь с курсами бакалавриатуры и магистратуры в соответствие с Болонским процессом и Лиссабонской стратегии (4 областей обучения = 4 программы). 2 профессора с каждого ВУЗа и 2 профессионала в области охраны окружающей среды из каждой страны обучены к разработке должностных инструкции 6 страны - 24 ВУЗа = 60 аналитиков обучены


Слайд 14

R2 : Осуществляется гармонизация программ, содержания курсовых единиц, педагогических ресурсов бакалавриатуры и создаётся учебной программы МА «Охрана окружающей среды» (2011-2012) В 5 странах, все программы бакалавриатуры адаптированы с учетом Болонского процесса и ECTS, содержание утверждено экспертами из ЕС и педагогические ресурсы идентифицированы. 3 профессоров-преподавателей из каждого ВУЗа получили ориентационное обучение Болонской системы, ECTS и трех цикловому обучению. R3 : Открытие минимум 5 докторантур (2012)


Слайд 15

R4 : В каждый стране минимум 90 студентов в третьем году обучения будут иметь доступ к обновленным учебной программе на уровне бакалавриатуры. В каждой стране минимум 30 магистрантов будут иметь доступ к новой учебной программе В течение всего жизненного цикла проекта программы и ресурсы будут адаптированы через контроль качества от Университета Аквиллы


Слайд 16

Другие действия Распространение Устойчивость Мониторинг и контроль качества (UNIVAQ) Проведены учебные семинары для группы промышленная безопастность в Ташкентском химико-технологическом институте, лесоводство в Самаркандском сельскохозяйственном институте, Почвенные и водные науки Бухарском государственном институте. Приобретены учебное оборудование для партнеров-вузов.


Слайд 17

Самаркандский сельскохозяйственный институт партнер-участник


Слайд 18

СамСХИ: тематическая группа «Лесоводство» Проведен стартовая встреча национальных координаторов и тематических лидеров проекта в Университете Гёттенгена в 5-11 декабре 2010. Узбекистан был представлен сотрудником СамСХИ доцентом Ф.Б.Ахроровом. Составлена проектная группа из 5 опытных экспертов относящих к различным возрастным и должностным группам.


Слайд 19

СамСХИ: тематическая группа «Лесоводство» Проведен учебный семенар в Гёттенгенским университете. От СамСХИ участвовали ректор и координатор проекта. Семинар посвящен разработке методологических основ усовершенствования учебных программ. А также во встречи был согласован дальнейший план действий проекта. Приобретен опыт по Болонскому процессу, Единой системе трансфера кредитов, новым образовательным методам и технологиям.


Слайд 20

СамСХИ: тематическая группа «Лесоводство» Проведен социологический опрос работодателей по компетенциям выпускников и содержанию учебной программы. Проведен анализ потребностей и сравнительный анализ по результатам опроса в вузах-партнерах. Подготовлен SWOT анализ действующей учебной программы. Учебная программа направления Лесоводство усовершенствовано по Болоньским принципам.


Слайд 21

СамСХИ: тематическая группа «Лесоводство» В Самаркандском сельскохозяйственном институте проведен учебный семинар-воркшоп по развитию учебной программе и совершенствованию учебных дисциплин по направлению бакалавриата «Лесоводство» (9-12.08.2012). В качестве приглашенных экспертов и бенефициаров участвовали представители Ташкентского государственного аграрного университета, специализированных лесных хозяйств Самаркандской и Кашкадарьинской областей и природоохранных организации.


Слайд 22

СамСХИ: тематическая группа «Лесоводство» Обновленные учебные материалы одобрены учебно-методическим и ученым советам профильных советов и распространены по другим профильным вузам Узбекистана (ТашГАУ). Закуплен и установлен и активно используется оборудование на 5000 евро. 2 аудитории и профильная кафедра оборудованы учебной и мултимедийной оргтехникой.


Слайд 23

Ургенчский Государственный университет : тематическая группа «Охрана окружающей среды» На данный момент в факультете естествознания и географии действует международная кафедра ЮНЕСКО «Образование для устойчивого развития». Международный магистрский курс, в рамках проекта CIBELES, «Охрана окружающей среды и управление качеством» запланировано открыть на этой кафедре. Для данного курса по евростандарту было отремонтировано здание, созданы лаборатории и ГИС лаборатории, а также в настоящее время ведётся техническое оснащение кафедры.


Слайд 24

Ташкентский химико-технологический институт : тематическая группа «Промышленная безопасность» Определён и согласован с МВиССОРУз штат преподавателей направления образования «Промышленная безопасность». Подготовлены две учебные аудитории. Одна из них оснащена техническими средствами обучения за счёт средств Европейского фонда TEMPUS. В министерство финансов РУз представлены все необходимые документы для получения квот приёма в 2012/2013 учебном году.


Слайд 25

Ташкентский химико-технологический институт : тематическая группа «Промышленная безопасность» Список преподавателей нового направления образования


Слайд 26

Ташкентский химико-технологический институт : тематическая группа «Промышленная безопасность» ANNEX I DRAFT PROPOSAL FOR CURRICULUM DEVELOPMENT


Слайд 27

Ташкентский химико-технологический институт : тематическая группа «Промышленная безопасность»


Слайд 28

Ташкентский химико-технологический институт : тематическая группа «Промышленная безопасность»


Слайд 29

Ташкентский химико-технологический институт : тематическая группа «Промышленная безопасность»


Слайд 30

Ташкентский химико-технологический институт : тематическая группа «Промышленная безопасность»


Слайд 31

Ташкентский химико-технологический институт : тематическая группа «Промышленная безопасность»


Слайд 32

Государственный стандарт Узбекистана приложение № 1 к Постановление Кабинета Министров Республики Узбекистан от 16 августа 2001 г. № 343 Может корректироваться и дополняться по мере реализации этапов Национальной программы по подготовке кадров, а также исходя из перспектив социально-экономического развития страны, потребности общества достижений науки и техники, технологий и культуры, мировой тенденции подготовки кадров.


Слайд 33

Ташкентский химико-технологический институт http://tkti.uz http://www.tempus-cibeles.eu/


×

HTML:





Ссылка: