'

Итоги работы опорной площадки по введению ФГОС

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Итоги работы опорной площадки по введению ФГОС МКУ «Уковская средняя общеобразовательная школа» 2011-2012 учебный год


Слайд 1

Для введения ФГОС НОО были определены мероприятия по следующим направлениям: - создание нормативно-правового обеспечения ФГОС НОО; - создание организационного введения ФГОС НОО; - информационное обеспечение введения ФГОС НОО; - финансово-экономическое обеспечение введение ФГОС НОО; - материально-техническое обеспечение введение ФГОС.


Слайд 2

Создание нормативно-правового обеспечения МКУ Уковская СОШ - Подготовлены изменения в Устав МКУ «Уковская средняя общеобразовательная школа»; - Проведен самоанализ готовности образовательного учреждения к введению ФГОС НОО; - На основе примерной образовательной программы начального общего образования разработана основная образовательная программа муниципального образовательного учреждения Уковская СОШ.


Слайд 3

Имеются следующие документы: - Приказ о создании опорной площадки; - Правила внутреннего трудового распорядка; - Положение о школьном методическом объединении учителей-предметников, работающих на I ступени обучения; - Положение о рабочих программах; - Учебный план; - Положение об организации внеурочной деятельности; - Положение о школьном сайте; - Положение об учебном кабинете; - Положение о портфолио обучающихся в начальной школе; - Должностная инструкция учителя, реализующего ФГОС НОО; - Должностная инструкция классного руководителя, реализующего ФГОС НОО; - Должностная инструкция заместителей директора по УВР; - Должностная инструкция педагога дополнительного образования; -Расписание уроков 1-х классов с учетом введения внеурочной деятельности; - Программа адаптации ребенка к учебной деятельности; - Определен список учебников и учебных пособий, УМК, используемых в образовательном процессе.


Слайд 4

При разработке учебного плана в части внеурочная деятельность учитывались следующие условия: - распределение часов по направлениям внеурочной деятельности проводилось с учетом заявок родителелей; - обучающиеся 1 классов могут выбрать до 10 часов из учебного плана в части «внеурочная деятельность»; - содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности, сформировать с учетом различных форм ее организации, отличных от урочной системы обучения (экскурсии, кружки, конференции, общественно – полезные практики и многие другие); - право выбора обучающимися направлений внеурочной деятельности в соответствии с интересами и потребностями обучающихся допускает возможность выбора не всех заявленных направлений по учебному плану.


Слайд 5

Список программ, реализуемых во внеурочной деятельности


Слайд 6


Слайд 7

Анализируя востребованность кружков и занятость в них обучающихся установлено: - 83 % решили продолжать посещение кружка «Утро художника»; - 100% - посещать «Подвижные игры»; - 81% - посещать кружок «Юный инспектор движения» - 74% - продолжат занятия в секции «Уроки любования» - 80% - обучающихся решили остаться в кружке «Интеллектуальный клуб».


Слайд 8

Проблемы, с которыми столкнулись в процессе введения ФГОС и которые предстоит решить: Необходимость в школе педагога-психолога; Не в полной мере соответствует материально-техническая база, которая помогла бы оптимально обеспечить результаты ФГОС; Необходимо ввести школу полного учебного дня; Активность рядом находящихся с школ в проведении практических семинаров; Предшкольное образование детей в преддверии обучения по новым стандартам. Мониторинг личностных и метапредметных результатов


Слайд 9

Спасибо за внимание! Успехов в работе по новым стандартам! У Вас всё получится!


×

HTML:





Ссылка: