'

Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Об эффективности работы территориальных управлений министерства образования и науки Самарской области


Слайд 1

Раздел 1: Развитие сети образовательных учреждений 1.2. Выполнение мероприятий программы оптимизации сети образовательных учреждений, расположенных на подведомственной территории. 1.3. Средняя наполняемость классов-комплектов в городских общеобразовательных учреждениях. 1.4. Средняя наполняемость классов-комплектов в сельских ОУ. 1.5. Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в городской местности. 1.6. Число обучающихся на старшей ступени в расчете на 1 среднюю школу в сельской местности. 1.7. Доля средних школ в городской местности, имеющих 6-7 классов (не менее 150 учащихся) на старшей ступени 1.10. Доля средних школ в сельской местности, имеющих 4-5 классов (не менее 56 учащихся) на старшей ступени. 1.12. Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в ОУ, расположенных в городской местности. 1.13. Численность учащихся, приходящихся на одного учителя в ОУ, расположенных в сельской местности. 1.15. Доля ОУ-юридических лиц, имеющих 100 и менее учащихся. 1.16. Доля школьников, обучающихся в ОУ-юридических лицах, имеющих 100 и менее учащихся.


Слайд 2

Раздел 4. Эффективность управленческой деятельности 4.1. Доля учителей ОУ пенсионного возраста от общей численности учителей ОУ 4.2. Доля учителей ОУ, имеющих педагогический стаж работы до 5 лет, от общей численности учителей ОУ 4.6. Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в городских ОУ в течение года (в %) 4.7. Сохранение численности учащихся на старшей ступени общего образования в сельских ОУ в течение года (в %)


Слайд 3

Реализация программ оптимизации сети образовательных учреждений Реализованы полностью Отрадненское Поволжское Северо-Восточное Северо-Западное Тольяттинское Юго-Восточное Юго-Западное Не реализованы Северное


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6

Результаты выполнения заданий мониторинга грамотности чтения учащимися 9-х классов


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9

МЕТОДИКА оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации «…Расходы считаются отдельно по городским поселениям и сельской местности, затем суммируются. Значения показателя соотносятся с нормативом наполняемости классов (город – 25 человек, село (рекомендуемое значение) – 14 человек). Полученное выражение отражает эффективность управления ресурсами. Низкое значение функции – неэффективное управление, при котором должна происходить реструктуризация общеобразовательных учреждений региона.»


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12

Зависимость величины объёма неэффективных расходов от значения показателя «число учащихся, приходящееся на 1 учителя»


Слайд 13

Зависимость величины объёма неэффективных расходов от значения показателя «доля прочего персонала от числа учителей» Оптимальное значение – 53%


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17


Слайд 18


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22

Характеристика возрастного состава учителей (пенсионный возраст / молодые специалисты)


Слайд 23

Отсутствуют молодые специалисты: Учителя математики в Северо-Восточном, Юго-Восточном, Юго-Западном, Южном образовательных округах; Учителя физики в Центральном, Северо-Восточном, Юго-Западном, Южном, Северо-Западном образовательных округах, г.о. Тольятти Учителя химии в Северо-Восточном, Северном, Юго-Восточном, Западном, Южном образовательных округах Учителя биологии в Центральном, Северо-Восточном, Юго-Восточном, Отрадненском, Поволжском, Северном, Северо-Западном, Южном, Западном, Юго-Западном образовательных округах, г.о. Тольятти


Слайд 24

Доля учителей пенсионного возраста (30% и выше) по предметам


×

HTML:





Ссылка: