'

Текстовые игры

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Текстовые игры Ольга Кабалик и Александр Молярук Мастерская Тренерских Технологий


Слайд 1

Как замотивировать участников вашего курса на вдумчивое изучение и глубокое осмысление скучных раздаточных материалов и других текстовых источников?


Слайд 2

Что есть текстовая игра? Текстовая игра объединяет в себе эффективную организацию текстового материала и мотивационный эффект игры.


Слайд 3

Прочтите фрагмент и напечатайте несколько вопросов на воспроизведение фактической информации по содержанию фрагмента. Печатайте в окошке чата.


Слайд 4

Теория триединого мозга В серии основополагающих исследований, произведенных за последние 25 лет, ведущий американский специалист по мозгу Пол МакЛин доказал, что человеческий мозг состоит из трех слоев, каждый из которых соответствует определенному этапу в эволюции человека. Согласно теории "триединого мозга", первым получил развитие отдел, называемый "рептильным мозгом". Он руководит основными инстинктами - самосохранения и продолжения рода, а также прочими функциями, связанными с выживанием. Рептильный мозг окружен сложной лимбической системой, получившей название "мозг млекопитающего". Его функции эмоциональные и познавательные. Самый новый отдел мозга - это сложно организованное серое вещество под названием неокортекс, или "мыслящий мозг". Неокортекс воспринимает, анализирует, сортирует сообщения, полученные от органов чувств, и отвечает за память, интеллект, речевую деятельность и сознание.


Слайд 5

Викторина Первый вопрос – 10 очков Второй вопрос – 5 очков Третий вопрос – 2 очка


Слайд 6

Теперь перечитайте фрагмент и напечатайте несколько открытых вопросов, требующих мышления более высокого порядка. Это вопросы о мнениях, суждениях и т.п. Печатайте в окошке чата.


Слайд 7

Теория триединого мозга В серии основополагающих исследований, произведенных за последние 25 лет, ведущий американский специалист по мозгу Пол МакЛин доказал, что человеческий мозг состоит из трех слоев, каждый из которых соответствует определенному этапу в эволюции человека. Согласно теории "триединого мозга", первым получил развитие отдел, называемый "рептильным мозгом". Он руководит основными инстинктами - самосохранения и продолжения рода, а также прочими функциями, связанными с выживанием. Рептильный мозг окружен сложной лимбической системой, получившей название "мозг млекопитающего". Его функции эмоциональные и познавательные. Самый новый отдел мозга - это сложно организованное серое вещество под названием неокортекс, или "мыслящий мозг". Неокортекс воспринимает, анализирует, сортирует сообщения, полученные от органов чувств, и отвечает за память, интеллект, речевую деятельность и сознание.


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13

Тело – это сознание; сознание – это тело Наш мозг и наше тело связаны множеством способов. Развитие мелкой моторики способствует развитию мозга, и это убедительно доказано современными исследованиями. И наоборот, определенное состояние мозга оказывает неоспоримое влияние на состояние тела. Традиционное обучение разделило тело и сознание. Оно нацелено на «голову» и рассматривает обучение как рациональный, логический, вербальный процесс, не имеющий почти ничего общего с чувствами. Именно поэтому мы иногда, несмотря на приверженность интерактиву, создаем такое учебное пространство, которое посылает нашим участникам сообщение: «Сядь, не вертись, веди себя спокойно на занятии!» А надо бы сказать: ____________________________________________________


Слайд 14

«Встань, пройдись, шуми, разговаривай, пока учишься!»


Слайд 15

Что есть текстовая игра? Текстовая игра объединяет в себе эффективную организацию текстового материала и мотивационный эффект игры.


Слайд 16

Текстовые игры с составлением вопросов «Рулетка», «Быстрый захват», «Двойки и тройки», «Тридцать пять», «Командная викторина» и др.


Слайд 17

Игры с индивидуальной работой «Недостающий тезис», «Непонятно!», «Где это применить?», «Превосходные степени», «Путешествие в будущее»


Слайд 18

Текстовые игры с командной работой «Лучшее изложение», «Обзоры», «Сортировка»,»страницы» и др.


Слайд 19

Соревновательные форматы текстовых игр «Авторская встреча», «Перекрестный допрос», «Крестики-нолики», «Своя игра» и др.


Слайд 20

Осторожно! Не используйте тестовую игру с плохо написанными источниками! Не составляйте вопросов на бездумное воспроизведение малозначащих фактов!


Слайд 21

Использованные источники:


Слайд 22

Содержание сборников текстовых игр Сборник 1 Авторская встреча Блиц Захват Инсценировки Лучшее изложение Открытые вопросы Недостающий тезис Непонятно!!! Обзоры Где это применить? Открытая книга Перекрестный допрос Превосходные степени Путешествие в будущее Слова и рисунки Сборник 2 Рулетка Карточки с вопросами Лото Командное лото Инквизиция Тридцать пять Сортировка Страницы Объясни абзац Пословицы Крестики-нолики Короче!!! Командная викторина От другого лица Своя игра


Слайд 23

www.metodmaster.ru Вкладка «Магазин методик»


Слайд 24

С.2 Чемоданчик Тренера Это набор сборников игр 3 форматов: 1. Структурированный Шеринг. Коммерческая цена 38$. 2. Интерактивная Лекция. Коммерческая цена 32$. 3. Текстовые Игры-1. Коммерческая цена 22$. Итого совокупная стоимость: 92$. Вы же приобретаете "чемоданчик тренера" за 70$. Таким образом, Вы экономите 20$. http://www.metodmaster.ru/opisanie?idd=803380&codepage=65001&currency=WMZ


Слайд 25

Новый вебинар для тренеров Как быстро разработать и провести продуктовый тренинг Цель: По окончании курса Вы сможете в предельно сжатые сроки, пользуясь эффективными шаблонами, разрабатывать эффективные и увлекательные информационно-направленные занятия (напр. по освоению характеристик и потребительских свойств продуктовой линейки). Время: 8 и 10 июня 2011г., 17.00 Мск


Слайд 26

Спасибо за участие!


×

HTML:





Ссылка: