'

ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ К УЧЕБНИКАМ – КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ШКОЛА – 2100»

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ПРИМЕНЕНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ К УЧЕБНИКАМ – КАК СРЕДСТВО ПОВЫШЕНИЯ КАЧЕСТВА ЗНАНИЙ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ В РАМКАХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ «ШКОЛА – 2100»


Слайд 1

Электронное приложение таблица успешности уровни возможности самооценка взаимооценка


Слайд 2


Слайд 3

Этапы ввода результатов ввожу в список класса фамилию и имя ученика указываю номер контрольной работы указываю номер варианта заполняю матрицу результатов


Слайд 4


Слайд 5


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8

Наши достижения Российский интеллектуально-творческий марафон «Потенциал России»(2005-2007): 13 лауреатов 7 «Искателей высшего ранга» Фестиваль исследовательских и творческих работ учащихся «Портфолио», 2007 Устинов Максим. «Моя сладкая Азбука» Программа Интел Обучение будущего, 2006 Российский заочный конкурс педагогов «Восхождение к творчеству», 2007 Городской конкурс агитбригад, 2006 1 место Городской и районный конкурс «Учитель года-2006»


Слайд 9

Электронное приложение объективность субъективность систематичность открытость и обоснованность оценки и выставленной отметки действенность


×

HTML:





Ссылка: