'

Программа коррекционной работы общеобразовательного учреждения в логике стандартов второго поколения

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Программа коррекционной работы общеобразовательного учреждения в логике стандартов второго поколения


Слайд 1

(Из материалов к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко на Совете при Президенте России по реализации приоритетных национальных проектов 19 января 2010 года)


Слайд 2

(Из материалов к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко на Совете при Президенте России по реализации приоритетных национальных проектов 19 января 2010 года)


Слайд 3

Принцип построения ФГОС Образовательный стандарт, являющийся отражением социального заказа, рассматривается разработчиками как общественный договор


Слайд 4

Кто с кем договаривается?


Слайд 5

Система требований к образованию


Слайд 6

Требования к структуре ООП Пояснительная записка Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы Базисный учебный план Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся Программы отдельных учебных предметов Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся Программа формирования культуры здорового и безопасного образа жизни Программа коррекционной работы (данная программа разрабатывается при организации обучения и воспитания в образовательном учреждении детей с ограниченными возможностями здоровья) Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы


Слайд 7

Программа коррекционной работы НАПРАВЛЕНИЯ обеспечение коррекции недостатков в физическом и (или) психическом развитии детей с ограниченными возможностями здоровья оказание помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении основной образовательной программы


Слайд 8

Программа коррекционной работы ДОЛЖНА ОБЕСПЕЧИВАТЬ выявление особых образовательных потребностей детей с ОВЗ, обусловленных недостатками в их физическом и (или) психическом развитии осуществление индивидуально ориентированной психолого-медико-педагогической помощи детям с ОВЗ с учетом особенностей психофизического развития и индивидуальных возможностей детей (в соответствии с рекомендациями ПМПК) возможность освоения детьми с ОВЗ основной образовательной программы и их интеграции в образовательном учреждении


Слайд 9

Содержание программы коррекционной работы 1. Перечень, содержание и план реализации индивидуально ориентированных коррекционных мероприятий, обеспечивающих удовлетворение особых образовательных потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в образовательном учреждении и освоение ими основной образовательной программы


Слайд 10

Содержание программы коррекционной работы 2. Система комплексного психолого-медико-педагогического сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях образовательного процесса, включающая психолого-медико-педагогическое обследование детей с целью выявления их особых образовательных потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в освоении основной образовательной, корректировку коррекционных мероприятий


Слайд 11

Содержание программы коррекционной работы 3. Описание специальных условий обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья, в том числе безбарьерной среды их жизнедеятельности, использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания, специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов, технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования, предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего детям необходимую техническую помощь, проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий


Слайд 12

Содержание программы коррекционной работы 4. Механизм взаимодействия в разработке и реализации коррекционных мероприятий учителей, специалистов в области коррекционной педагогики, медицинских работников образовательного учреждения и других организаций, специализирующихся в области семьи и других институтов общества, который должен обеспечиваться в единстве урочной, внеурочной и внешкольной деятельности 5. Планируемые результаты коррекционной работы


Слайд 13

Кто разрабатывает и утверждает? Разработка и утверждение образовательным учреждением основной образовательной программы осуществляется самостоятельно. Разработка осуществляется с привлечением органов самоуправления образовательного учреждения (совет образовательного учреждения, попечительский совет, управляющий совет и др.), обеспечивающих государственно-общественный характер управления образовательным учреждением


Слайд 14

(Из материалов к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко на Совете при Президенте России по реализации приоритетных национальных проектов 19 января 2010 года)


Слайд 15

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ (Минобрнауки России) П Р И К А З «6»__октября ____2009г. №__373__ Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования В соответствии с пунктом 5.2.8 Положения о Министерстве образования и науки Российской Федерации, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 15 июня 2004 г. № 280 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2004, № 25, ст. 2562; 2005, № 15, ст. 1350; 2006, № 18, ст. 2007; 2008, № 25, ст. 2990; № 34, ст. 3938; № 48, ст. 5619; 2009, № 3, ст. 378; № 14, ст. 1662), пунктом 7 Правил разработки и утверждения федеральных государственных образовательных стандартов, утвержденных постановлением Правительства Российской Федерации от 24 февраля 2009 г. № 142 (Собрание законодательства Российской Федерации, 2009, № 9, ст. 1110), приказываю: 1. Утвердить прилагаемый федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. 2. Ввести в действие с 1 января 2010 года федеральный государственный образовательный стандарт, утвержденный настоящим приказом. Министр А. Фурсенко Зарегистрирован в Минюсте России №17785 от 22 декабря 2009 г.


Слайд 16

(Из материалов к выступлению Министра образования и науки Российской Федерации Андрея Фурсенко на Совете при Президенте России по реализации приоритетных национальных проектов 19 января 2010 года)


Слайд 17

Официальный сайт standart.edu.ru


×

HTML:





Ссылка: