'

Сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия и степени

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия и степени Урок в 9 классе Лычагина Людмила Борисовна МОУ “СОШ №24” г.Барнаул


Слайд 1

“Верные и неверные утверждения” Союзы ЧТО, ЕСЛИ, ГДЕ – подчинительные союзы. Определение не отвечает на вопрос ЧЕЙ? ОДНАКО – подчинительный союз. Предложение – это синтаксическая единица. Сложноподчинённое предложение состоит из главного и придаточного предложения. В сложносочинённом предложении все предложения равноправны. В предложении СДЕЛАНО ВСЁ, ЧТОБЫ Я МОГ ЖИТЬ СПОКОЙНО первая часть – придаточное предложение. Союзное слово не является членом предложения. Придаточное предложение может стоять только после главного предложения. (0-0-0-1-1-1-0-0-0)


Слайд 2

Сложное определительные ССП обстоятельственные … союзное … бессоюзное СПП … изъяснительные


Слайд 3

4 1 3 2 5


Слайд 4

“Парная мозговая атака” (Не) пр.од.лимые пр.грады Звон (не) см.лкающий (н.) на минуту нарушал (после) обеде.ый сон. Ум одежда которая (н.) когда (н.) износ.тся.


Слайд 5

Непреодолимые преграды. Звон, не смолкающий ни на минуту, нарушал послеобеденный сон. Ум – одежда, которая никогда не износится. “Парная мозговая атака”


Слайд 6

Сложноподчиненное предложение с придаточным образа действия и степени


Слайд 7

Цели урока – формирование умений: Научиться отличать придаточные образа действия и степени от других обстоятельственных придаточных. находить придаточные образа действия и степени в составе сложноподчинённого предложения; различать способы связи придаточных образа действия и степени с главным предложением; правильно расставлять знаки препинания, составлять схемы предложений с данными придаточными.


Слайд 8

Текст №1 В лесу надо действовать так, чтобы растерянность никогда не приходила к тебе. Надо жить и поступать так, как будто на тебя смотрит следующее поколение. На улице стало так светло, словно ее осветили тысячами прожекторов. Воздух так прозрачен и густ, что пейзаж теряет перспективу и кажется как бы плоским.


Слайд 9

План действий Найти главное и придаточное предложение. Определить, к чему относится придаточное: ко всему главному предложению или к какому-то слову. Определить средство связи. Есть ли указательные слова в главном предложении? Задать вопрос от главного предложения к придаточному.


Слайд 10

Виды придаточных предложений К указ. сл. + глаг., сущ., прил., нареч. как сколько насколько что чтобы словно точно будто как будто Как? Каким образом? В какой степени?


Слайд 11

Только ли союзами присоединяются П «ОБД и СТ» к главному? Всегда ли после главного предложения стоит П «ОБД и СТ»? Когда придаточные «ОБД и СТ» могут быть многозначными? Какими дополнительными оттенками значения осложняется придаточные «ОБД и СТ»? Придаточные образа действия и степени – это один вид придаточного или два отдельных вида?


Слайд 12

Вопросы к придаточному: Как? Каким образом? В какой степени?


Слайд 13

Поясняет: сочетание указ. сл. + глаг., сущ., прилаг., наречие


Слайд 14

Указательные слова Так такой до того с такой настолько столько же


Слайд 15

Придаточные однозначные, если присоединяются к главному союзными словами как, сколько, насколько


Слайд 16

Придаточные многозначные, если присоединяются к главному союзами что, чтобы, словно, точно, будто, как будто


Слайд 17

Дополнительные оттенки значения придаточных: СЛЕДСТВИЯ - с союзом что; ЦЕЛИ - с союзом чтобы; СРАВНЕНИЯ - с союзами будто, словно, как будто, точно.


Слайд 18

Примеры Машина мчалась так быстро , как мы и ожидали . Ук. сл. + нареч. , .


Слайд 19

Укажите номера придаточных «ОБД и СТ»: Бубенчик под дугой лепечет о том, что счастие прошло. (Бл.) Вверху ветви деревьев так переплелись между собой, что совершенно скрыли небо. В своих книгах В.К. Арсеньев рассказывает, как он путешествовал в дебрях Уссурийского края. В воздухе было тепло и так тихо, что, казалось, ни одна травинка, ни одно облачко не шевелились. (Л.Т.) Что хорошо понятно, то хорошо и свободно излагается. (Бел.)


Слайд 20

Итоги урока Научились: находить придаточные образа действия и степени в составе сложноподчиненного предложения; определять многозначность придаточных образа действия и степени; правильно употреблять в речи данные виды предложений; правильно расставлять знаки препинания (выделять придаточные запятыми); составлять схемы предложений с придаточными образа действия и степени.


Слайд 21

Домашнее задание: Выступление ученика с мини-исследованием на тему «Роль союза И в названии «Придаточные образа действия и степени » (Индивидуально) (В результате исследования нужно было сделать вывод: придаточные образа действия и степени – это один вид придаточного или два отдельных вида?) Выступление ученика с мини-исследованием «Роль сложноподчиненных предложений с придаточными образа действия и степени в речи». (Индивидуально) Для всех: Рассказ о придаточном «ОБД и СТ» (стр.60).Упр.№132.


Слайд 22

Спасибо за работу! Вы молодцы!


×

HTML:





Ссылка: