'

Модель аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Модель аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений


Слайд 1


Слайд 2

Нормативная правовая база аттестации Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 3

Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 4

Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) Педагогические работники могут подать заявление на аттестацию на первую или высшую квалификационную категорию в удобное для них время в течение года, но не менее чем за три месяца до истечения срока действия имеющейся квалификационной категории Заявление установленной формы с развернутым обоснованием соответствия профессиональной компетентности аттестуемого квалификационным требованиям в рамках заявленной квалификационной категории Комитет по культуре и туризму Рязанской области Заявительный характер аттестации


Слайд 5

Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) Комитет по культуре и туризму Рязанской области Формы аттестации Проведение открытого урока с предоставлением плана-конспекта Предъявление результатов практической деятельности за межаттестационный период Экспертное заключение Аттестационная экспертиза


Слайд 6

Порядок аттестации педагогических работников для установления соответствия уровня их квалификации требованиям, предъявляемым к квалификационным категориям (первой или высшей) В соответствии с пунктом 25 Порядка аттестации педагогических работников аттестация в целях установления соответствия уровня квалификации проводится только на основании личного заявления педагогического работника, адресуемого аттестационной комиссии. Комитет по культуре и туризму Рязанской области Согласование заявлений


Слайд 7

Порядок аттестации педагогических работников с целью подтверждения соответствия занимаемой должности Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 8

Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 9

Предъявление результатов практической деятельности за межаттестационный период Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 10

На первую квалификационную категорию Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 11

На первую квалификационную категорию Комитет по культуре и туризму Рязанской области 1 2 3 4 5


Слайд 12

На первую квалификационную категорию Комитет по культуре и туризму Рязанской области При анализе результатов освоения обучающимися образовательных программ и показателей динамики их достижений необходимо учитывать один из важнейших показателей – динамику и результаты участия педагогического работника и обучающихся в методических и творческих мероприятиях на уровне субъекта Российской Федерации (в мастер-классах, конференциях, олимпиадах, концертах, фестивалях, конкурсах и т.д.) – в зависимости от профиля преподаваемой дисциплины


Слайд 13

На Высшую квалификационную категорию Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 14

На Высшую квалификационную категорию Комитет по культуре и туризму Рязанской области 1 3 4 2


Слайд 15

На Высшую квалификационную категорию Комитет по культуре и туризму Рязанской области 5 6 7


Слайд 16

На Высшую квалификационную категорию Комитет по культуре и туризму Рязанской области При анализе результатов освоения обучающимися образовательных программ и показателей динамики их достижений, а также личного вклада педагогического работника «в повышение качества образования на основе совершенствования методов обучения и воспитания, инновационной деятельности, в освоение новых образовательных технологий» и распространение его собственного опыта в «области повышения качества образования и воспитания» необходимо учитывать динамику и результаты участия обучающихся в методических и творческих мероприятиях межрегионального, всероссийского и международного уровней (в мастер-классах, обучающих семинарах, конференциях, олимпиадах, концертах, фестивалях, конкурсах и т.д.) – в зависимости от профиля преподаваемой дисциплины.


Слайд 17

Формы аттестационных испытаний Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 18

Формы аттестационных испытаний Комитет по культуре и туризму Рязанской области


Слайд 19

Рекомендации по содержанию и структуре сочинения-описания урока Тема урока 1. Индивидуальное или групповое занятие в исполнительском классе Должна быть выбрана в соответствии с программными требованиями и учетом индивидуальности обучающегося или особенностей учебной группы; объектом может быть одно или несколько музыкальных произведений, или какая-либо проблема по преодолению конкретных трудностей технологического или художественного характера 2. Групповое занятие, направленное на освоение теоретических и исторических знаний в области музыкального искусства Должна быть выбрана в соответствии с программными требованиями и учетом особенностей учебной группы 3. Урок-репетиция по подготовке к концертному выступлению Должна быть выбрана в соответствии с программными требованиями и учетом индивидуальности обучающегося Комитет по культуре и туризму Рязанской области План проведения урока


Слайд 20

Цель урока 1. Индивидуальное или групповое занятие в исполнительском классе Описание той конечной цели, которую преследует преподаватель (концертмейстер) при решении проблем технологического или художественного характера и которая должна соответствовать требованиям учебной программы дисциплины 2. Групповое занятие, направленное на освоение теоретических и исторических знаний в области музыкального искусства Обобщенно характеризовать перспективу развития обучающихся через получение знаний, умений и навыков в соответствии с требованиями образовательной программы и учетом профильной направленности обучающихся 3. Урок-репетиция по подготовке к концертному выступлению Подготовка к концертному исполнению в условиях концертного (театрального) зала или других (указать) Рекомендации по содержанию и структуре сочинения-описания урока Комитет по культуре и туризму Рязанской области План проведения урока


Слайд 21

Задачи урока 1. Индивидуальное или групповое занятие в исполнительском классе Следует указать ряд задач, решение которых в процессе урока позволит, в соответствии с темой урока, приблизиться к освоению художественного целого и направить самостоятельную работу обучающегося 2. Групповое занятие, направленное на освоение теоретических и исторических знаний в области музыкального искусства Должны содержать специфические дидактические единицы, освоение которых формирует у обучающихся комплекс знаний, умений и навыков для развития у обучающихся широкого кругозора, умения воспринимать деятельность в области музыкального искусства в широком социальном, культурном и историческом контексте 3. Урок-репетиция по подготовке к концертному выступлению Описание реализации исполнительских достижений, наработанных в классе с преподавателем по специальности; описание конкретных задач, поставленных в процессе репетиционной работы Рекомендации по содержанию и структуре сочинения-описания урока Комитет по культуре и туризму Рязанской области План проведения урока


Слайд 22

Методы и приемы реализации поставленных задач 1. Индивидуальное или групповое занятие в исполнительском классе Необходимо указать методы и приемы, при помощи которых предполагается решить поставленные на уроке задачи в контексте формируемых данной дисциплиной определенных компетенций; описать взаимосвязь конкретных технологических задач с созданием художественного целого в интерпретации музыкального произведения (могут быть подчеркнуты методы и приемы совершенствования технических средств выразительности, необходимых для создания интерпретации музыкального произведения) 2. Групповое занятие, направленное на освоение теоретических и исторических знаний в области музыкального искусства Необходимо указать формы урока, педагогические методы и приемы, при помощи которых предполагается оптимальный вариант достижения поставленных на уроке целей и задач в контексте формируемых данной дисциплиной определенных компетенций; рекомендованные обучающимся формы изучения и закрепления нового материала Рекомендации по содержанию и структуре сочинения-описания урока Комитет по культуре и туризму Рязанской области План проведения урока


Слайд 23

Анализ результатов урока 1. Индивидуальное или групповое занятие в исполнительском классе Описать эффективность предложенных преподавателем (концертмейстером) рекомендаций, степень усвоения их учащимся 2. Групповое занятие, направленное на освоение теоретических и исторических знаний в области музыкального искусства Описать эффективность предложенных преподавателем рекомендаций, степень усвоения их обучающимися 3. Урок-репетиция по подготовке к концертному выступлению Описать эффективность проведенного урока-репетиции, дать оценку уровню успешности действий концертмейстера и обучающегося Рекомендации по содержанию и структуре сочинения-описания урока Комитет по культуре и туризму Рязанской области План проведения урока


Слайд 24

Формы проверки самостоятельной (домашней) работы обучающегося 1. Индивидуальное или групповое занятие в исполнительском классе Могут быть указаны разнообразные виды домашней работы, направленные не только на максимально продуктивное усвоение результатов совместной работы с преподавателем (концертмейстером), но и на развитие у обучающегося творческой инициативы 2. Групповое занятие, направленное на освоение теоретических и исторических знаний в области музыкального искусства Могут быть указаны разнообразные виды домашней работы, направленные не только на максимально продуктивное усвоение результатов совместной работы с преподавателем, но и на развитие у обучающегося творческой инициативы Рекомендации по содержанию и структуре сочинения-описания урока Комитет по культуре и туризму Рязанской области План проведения урока


Слайд 25

Рекомендации по содержанию и структуре сочинения-описания урока Комитет по культуре и туризму Рязанской области При описании урока необходимо указывать:


×

HTML:





Ссылка: