'

ЖИВАЯ ИННОВАЦИЯ

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

ЖИВАЯ ИННОВАЦИЯ


Слайд 1

Жизнь и Знания Три друга приобрели билеты в театр на два места. Вопрос: сколько человек сидело на каждом месте? Из Москвы строго на север вылетел самолет. Пролетев 1000 километров он повернул строго на восток и пролетел ещё 1000 километров. Повернув строго на юг он пролетел опять 1000 километров . Развернувшись строго на запад он пролетел еще 1000 километров. ПОЧЕМУ САМОЛЕТ НЕ ПРИЛЕТЕЛ В МОСКВУ!?! ?


Слайд 2

Ситуация – реальное (или выдуманное) событие, содержащее предисторию, детали, позиции сторон – участников до начала события, их ожидания, поведение в процессе развития ситуации, ограничения, изменение внешних и внутренних условий. Факт – знание (событие, ситуация) достоверность которого установлена и не предполагает многозначности. Проблема – противоречие не имеющее очевидного решения. Задача – наиболее адекватная гипотеза разрешения проблемы имеющая полный набор известных данных и известный алгоритм нахождения искомого (достижения цели). Решение – результат деятельности, удовлетворяющий выбранному алгоритму, не противоречащий объективным законам решающий задачу или устраняющий проблему.


Слайд 3

5 4 3 2 1 Решение Задача Проблема Факт Ситуация «В 2009 году в мировой экономике появились признаки кризиса…» «Серийные автомобили не имеют возможности летать …» «Тяжелый, многослойный бронежилет хорошо защищает тело солдата от пуль и осколков. Но в нем невозможно двигаться…» «Что бы обеспечить необходимую концентрацию лекарства в больном органе необходимо…» «Использование текстильного замка («липучки») позволило надежно соединить скафандр космонавта с креслом и сохранить возможность…» ситуация – факт - проблема - задача – решение


Слайд 4

ситуация – факт - проблема - задача – решение сбор данных – анализ – гипотеза – оценка – выбор - результат - проверка P1 -> ТТ -> ЕЕ -> Р2. Проблема (P1) порождает попытки решить ее с помощью пробных теорий (tentative theories) (ТТ). Эти теории подвергаются критическому процессу устранения ошибок (error elimination) ЕЕ. Выявленные нами ошибки порождают новые проблемы Р2. Расстояние между старой и новой проблемой часто очень велико: оно указывает на достигнутый прогресс. После решения проблемы появляются новые, как правило более сложные! Необходима оценка рисков на этапе выбора задачи!


Слайд 5

Работа с текстом КАЗАНЬ, 13 октября. 2008 г. Президент республики Татарстан (РТ) Минтимер Шаймиев встретился в казанском Кремле с руководителем Федерального космического агентства (Роскосмос) Анатолием Перминовым. На встрече обсуждались детали и сроки реализации проекта программы «Использование результатов космической деятельности в целях социально-экономического развития республики Татарстан (2008-2010 годы)»... По словам руководителя Роскосмоса, космические технологии позволяют производить мониторинг и в области сельского хозяйства. Например, контролировать всхожесть семян. «Также по линии силовых структур можно оперативно выявлять незаконные посевы наркосодержащих культур», — сказал он.«Одним из пунктов программы является развитие системы мониторинга транспортных средств с помощью спутниковых систем GPS и ГЛОНАСС, охватывающей автомобили министерств, ведомств, администраций муниципальных районов, городской и междугородний пассажирский транспорт, транспортные средства специальных служб (скорая помощь, милиция, пожарная охрана, спасатели и т.д.), — добавил руководитель Федерального космического агентства. — Стоит отметить, что на сегодняшний день в республике Татарстан под постоянным спутниковым мониторингом находятся более 400 междугородних и 250 школьных автобусов». «Еще один из важных пунктов программы — создание республиканского центра космического мониторинга, который будет централизовано принимать и обрабатывать большие объемы космических снимков для использования в ежедневной работе всех государственных и муниципальных структур, — отметил Перминов. — В результате, повысится оперативность и качество принимаемых управленческих решений при территориальном планировании, в сельском хозяйстве, экологическом мониторинге, предупреждении и ликвидации последствий чрезвычайных ситуаций». Государственным заказчиком программы «Использование результатов космической деятельности в целях социально-экономического развития Республики Татарстан (2008-2010 годы)» определен Центр информационных технологий РТ. Общий объем финансирования программы составит 590 млн руб.


Слайд 6

Мозговой штурм 2.Генерация идей 3.Группировка, отбор и оценка идей 1.Постановка проблемы


Слайд 7

Возможности — факторы внешней среды, которые создают преимущества Opportunities Strengths Weaknesses Слабости — недостатки Сильные стороны— преимущества SWOT-анализ Threats Угрозы — факторы, которые могут ухудшить ситуацию SWOT-анализ — это определение сильных и слабых сторон обьекта, а также возможностей и угроз, исходящих из его ближайшего окружения (внешней среды).


Слайд 8

ПРИМЕР Глава 1. №8. Оцените положительные и отрицательные стороны внедрения конкретной социальной инновации в России (с 1600 года). Составьте SWOT- анализ. Социальная инновация - Система детских домов (1933 год) Социальная инновация - Пенсионная система (начало 20 века) Социальная инновация – Бесплатная медицинская помощь (конец 18 века). Социальная инновация – ИСО 9001 (начало 21 века) Возможности Риски Преимущества Недостатки


Слайд 9

STEP (PEST)-анализ STEP является аббревиатурой названия таких факторов: - социальных (S – social), - технологических (Т – technological) - экономических (Е – economic) - политических (Р – political) Степ анализ P E S T


Слайд 10

НОВЫЕ ИСТОЧНИКИ ЭНЕРГИИ •Законодательство •Правительственная политика, •Государственное регулирование •Инновационная политика •Подержка на всех уровнях власти •Финансирование, гранты и инициативы •Группы лоббирования •Международные интересы •Экологические проблемы •Прочее влияние государства в отрасли •Экономическая ситуация и тенденции •Уровень инфляции •Инвестиционный климат в отрасли •Спрос •Специфика производства •Технологические цепи •Потребности конечного пользователя •Основные издержки ?Энергоносители ?Транспорт ?Сырье и комплектующие ?Коммуникации •Демография •Изменения законодательства, затрагивающие социальные факторы •Базовые ценности •Тенденции образа жизни •Модели поведения разработчиков •Мода и образцы для подражания •Главные события и факторы влияния •Мнения и отношение потребителей •Представления СМИ •Этнические / религиозные факторы •Реклама и связи с общественностью •Развитие конкурентных технологий •Финансирование исследований •Связанные / зависимые технологии •Замещающие технологии/решения •Зрелость технологий •Изменение и адаптация новых технологий •Производственная емкость, уровень •Информация и коммуникации. •Законодательство по технологиям •Потенциал инноваций •Доступ к технологиям, лицензирование, патенты •Проблемы интеллектуальной собственности политические социокультурные технологические экономические


Слайд 11

Морфологический анализ Цель: изобретение новых видов пиццы Работаем со свойствами вещей


Слайд 12

Теория Решения Изобретательских Задач (ТРИЗ) Техническая проблема порождает изобретательскую ситуацию чугун Изобретательская задача - всё должно остаться так, как было, но либо должно исчезнуть вредное, ненужное качество, либо появиться новое, полезное качество браслет спасателя Идеальный конечный результат (ИКР): «Некий элемент (X-элемент) системы или окружающей среды сам устраняет вредное воздействие, сохраняя способность выполнять полезное воздействие». груз Борьба с противоречиями Поверхностными – нет необходимого Техническими – старые схемы не работают Физическими - одновременно в двух состояниях - посредник ПРИЁМЫ РЕШЕНИЯ Простые – 40 Парные - 12


Слайд 13

14 Строительная свая: Противоречивые требования к наконечнику. 1. Когда сваю забивают наконечник должен быть острым, чтобы свая легко шла в землю. 2. Когда сваю уже забили и установили на нее дом, наконечник должен быть плоским, чтобы хорошо удерживать нагрузку. Обычный метод: Наконечник делают ни тупым, ни острым Решательные механизмы ТРИЗ: противоречие


Слайд 14

15 Пример возможного разрешения противоречия Наконечник сваи делают острым, а саму сваю – полой, в виде трубы. Такая свая легко погружается в грунт (1). После забивания сваи на нужную глубину в нее опускают заряд взрывчатого вещества и подрывают (2). В грунте образуется полость, которую сверху через полую сваю заливают бетоном (3). Когда свая забивается – она острая, когда уже забита – имеет большую опорную площадь. Заряд взрывчатого вещества Полость залитая бетоном


Слайд 15


Слайд 16

Подведём итог… Насколько значимы были мои знания, суждения и идеи? Я двигаюсь в своем темпе и успеваю? Какого результата я достиг? Мне было интересно? Что нового я узнал?


×

HTML:





Ссылка: