'

МДОУ детский сад присмотра и оздоровления №7 "Крепыш"

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

МДОУ детский сад присмотра и оздоровления №7 "Крепыш"


Слайд 1

Стоит на Пионерской Веселый, добрый дом, Не дом дворец с детьми, Со снегом на крыльце, А сколь детей? Навалом..! Как зерен в огурце, Веселых и не очень. Драчливых и в соплях, Кого в руках притащат, Кого везут в санях, Кто писает в колготки, А кто и на горшок Живется этим лялькам, Прям скажем хорошо. Ведь их здесь кормят, поют, Потом уложат спать, И сказочку расскажут, И унесут в кровать, Ну, прямо жизнь малина, Ну что еще сказать, Такая вот картина.


Слайд 2

История детского сада Детские ясли «1-Мая» на основании Постановления администрации города Шадринска №748 -1 от 02.12.1994 года зарегистрировано как муниципальное учреждение ясли-сад «1–е Мая». На основании постановления администрации города Шадринска № 563-2 23.07.1999 г. муниципальное учреждение «Ясли - сад имени 1-го Мая» переименован в Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 7 «Крепыш» с 23.07.1999 г. На основании постановления администрации № 1025 от 24.11.2000 Муниципальное дошкольное образовательное учреждение № 7 «Крепыш» переименовано в муниципальное дошкольное образовательное учреждение санаторного типа «Детский сад № 7 «Крепыш» с 24.11.2000 г.


Слайд 3

На основании постановления администрации г. Шадринска № 114 от 19.02.2003 года муниципальное дошкольное образовательное учреждение санаторного типа «Детский сад № 7 «Крепыш» переименовано в муниципальное дошкольное образовательное учреждение присмотра и оздоровления с приоритетным осуществлением санитарно-гигиенических, профилактических и оздоровительных мероприятий и процедур «Детский сад № 7 «Крепыш» с 19.02.2003 г. На основании постановления Администрации г. Шадринска № 1192 от 16.07.2010 года муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад компенсирующего вида № 7 «Крепыш» переименовано в Муниципальное дошкольное образовательное учре­ждение «Детский сад присмотра и оздоровления № 7 «Крепыш» с 16.07.2010 г.


Слайд 4

Предметно – развивающая среда , в которой растет и развивается ребенок, рассматривается: Как возможность наиболее эффективного развития индивидуальности ребенка с учетом его склонностей, интересов, уровня активности; Как один из важнейших факторов формирования личности ребенка.


Слайд 5

К организации предметной среды и жизненного пространства для детей круглосуточного дошкольного учреждения мы предъявляем определенные требования: Дети имеют возможность свободно, по интересам выбирать игры, игрушки, книги, предметы и материалы для разнообразных занятий; реализации своих замыслов. Все игрушки, книги и материалы для разнообразной деятельности соответствуют психофизиологическим особенностям детей; доступны и периодически сменяемы. Пространство группового помещения предоставляет возможность детям уединиться, играть как подгруппами, так и индивидуально. Природная среда внутри помещения ДОУ построена таким образом, что все материалы, которые периодически обновляются, доступны детям в любое время дня.


Слайд 6


Слайд 7


Слайд 8


Слайд 9


Слайд 10


Слайд 11


Слайд 12


Слайд 13


Слайд 14


Слайд 15


Слайд 16


Слайд 17

Развивающая среда на территории дошкольного учреждения: участки, тематические площадки, игровые центры наполнены содержанием с учетом возрастных, сезонных требований для развития. Создание дизайн-проекта территории ДОУ – это сложное направление деятельности. В проектировании и создании развивающей среды принимают участие воспитатели и родители.


Слайд 18

Организованная работа с детьми не только дает возможность разнообразить их свободную деятельность, но и обеспечивает развитие коммуникативных навыков, жизнерадостности, уверенности в себе, создает благоприятный психологический микроклимат для общения детей, родителей и педагогов.


Слайд 19


Слайд 20


Слайд 21


Слайд 22


Слайд 23


Слайд 24


Слайд 25


Слайд 26


Слайд 27


Слайд 28


Слайд 29


Слайд 30


Слайд 31


Слайд 32


Слайд 33


Слайд 34


Слайд 35


Слайд 36


Слайд 37


Слайд 38


Слайд 39


Слайд 40


Слайд 41


×

HTML:





Ссылка: