'

Представительство Европейской Комиссии в России Новосибирское Региональное бюро поддержки Программы сотрудничества Европейского Союза и России Erasmus Mundus Master’s Courses Магистерские курсы Эразмус Мундус Уровень участия российских студентов Сентябрь 2007 г.

Понравилась презентация – покажи это...





Слайд 0

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Представительство Европейской Комиссии в России Новосибирское Региональное бюро поддержки Программы сотрудничества Европейского Союза и России Erasmus Mundus Master’s Courses Магистерские курсы Эразмус Мундус Уровень участия российских студентов Сентябрь 2007 г.


Слайд 1

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Политический контекст программы   Повышение доступности и привлекательности европейского высшего образования в третьих странах Лиссабонская стратегия – повышение инвестиций в человеческий капитал посредством лучшего образования и навыков (http://www.ec.europa.eu/growthandjobs/areas/fiche10_en.htm) Болонский процесс - навстречу Европейскому образовательному пространству (http://www.ec.europa.eu/education/policies/educ/bologna/bologna_en.html)


Слайд 2

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Региональный политический контекст – взаимоотношения Европейского Союза и России  Расширение студенческой и академической мобильности способствует укреплению сотрудничества в сфере высшего образования Обмен персоналом, знаниями и опытом всемерно способствуют лучшему взаимопониманию между ЕС и Россией Содействие студенческой и академической мобильности – один из приоритетов Четвертого Общего Пространства между ЕС и Россией


Слайд 3

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Эразмус Мундус - Программа расширения мобильности студентов и молодых ученых из третьих стран  Конкретные задачи: Повышать качество европейского высшего образования; Содействовать развитию мобильности выпускников и ученых из третьих стран; Развивать сотрудничество с университетами в третьих странах; Повышать значение и роль европейского высшего образования и расширять доступ к нему.


Слайд 4

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Эразмус Мундус Модули программы Модуль 1: Магистерские курсы Erasmus Mundus Модуль 2: Стажировки Модуль 3: Партнерства Модуль 4: Повышение привлекательности


Слайд 5

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Модуль 1: Магистерские курсы Erasmus Mundus Краеугольный камень программы. Поддержка высококачественных курсов подготовки магистров от 1 до 2 лет (60-120 зачетных единиц ECTS), предлагаемых Консорциумом из мин. 3 вузов из 3 разных европейских стран. Любые дисциплины. На момент подачи заявки курсы подготовки. магистров должны находиться на стадии реализации Отбор на 5 лет ( в течение этого периода не допускаются радикальные изменения курса).


Слайд 6

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Модуль 2: Стажировки Связаны с курсами подготовки магистров. Гранты для выпускников (аспирантов, студентов последнего курса) из третьих стран для прохождения магистерских курсов. Гранты для ученых из третьих стран для преподавания или научной работы по магистерским курсам. 10 – 30 студентов из третьих стран на 1 курс и 1 год. 3 - 5 ученых из третьих стран на 1 курс и 1 год.


Слайд 7

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Модуль 2: Стажировки Консорциумы Erasmus Mundus и Европейская Комиссия публикуют выбранные магистерские курсы (http://ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/index_en.html). Студенты и ученые подают заявки непосредственно в Консорциум. Консорциумы отбирают студентов и ученых и подают в Европейскую Комиссию списки грантополучателей, включая резервный список.


Слайд 8

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Модуль 2: Стажировки Студенческая мобильность: 21000 € на 1 студента на одногодичный курс (1600 € х 10 месяцев обучения плюс фиксированная сумма 5000 € на транспортные расходы, плату за обучение и т.д.) или 42000 € на студента на двухгодичный курс. Мобильность ученых: 13000 € на человека (4000 € х 3 месяца, плюс фиксированная сумма1000 € на транспортные расходы). Выплата грантов осуществляется Консорциумами.


Слайд 9

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Модуль 2: Стажировки Статистика (Россия): 2004/2005 уч.г. – гранты для 3 ученых и 9 студентов 2005/2006 уч.г. – гранты для 9 ученых и 31 студента 2006/2007 уч.г. – гранты для 13 ученых и 36 cтудентов ИТОГО: 25 грантов для ученых и 76 грантов для студентов .


Слайд 10

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Уровень участия российских студентов Уровень участия российских студентов оказался ниже ожидаемого. В России около 6 миллионов учащихся вузов – по меньшей мере 1 миллион студентов ежегодно получают дипломы о высшем образовании. Поскольку на каждый магистерский курс (МК) может быть зачислено по 3 студента от каждой страны, то в идеале 240 российских студентов могут ежегодно поступать на магистерские курсы Эразмус Мундус (80) Так как максимум по 2 студента от одного вуза могут быть зачислены на один и тот же МК, то, в среднем, могут быть зачислены студенты из 120 российских вузов.


Слайд 11

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Уровень участия российских студентов Количество российских студентов, заканчивающих обучение в Европе в рамках МК ЭМ, в т.ч. студенты из резервного списка на 2006-2007 и 2007-2008 уч.год 57 113 9 31 50 36 0 20 40 60 80 100 120 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 Учебный год Российские студенты


Слайд 12

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Участие российских студентов в МК ЭМ по городам


Слайд 13

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Участие российских студентов: Всё больше студентов из Москвы и С.Петербурга. Всё меньше студентов из регионов России. Видимо, у студентов из регионов меньше возможностей участвовать в европейских программах из-за недостатка информации. Необходимо организовать информационные кампании в регионах.


Слайд 14

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Московские вузы, студенты которых участвуют в МК ЭМ: Московский ГУ (23) МГТУ имени Баумана (10) Высшая школа экономики (9) Московский университет стали и сплавов (8) Московский ГУ инженерной экологии (5) Московский ГУ электронной техники (4) Российская экономическая академия им.Плеханова (3) Московский университет леса (3) Московский инженерно-физический университет (2) Московский авиационный университет (2) Российская ГУ физической культуры, спорта и туризма (2) Московский ГУ пищевых производств (2) Российский государственный гуманитарный университет (2) МФТИ Российский университет Дружбы народов Московский государственный педагогический университет


Слайд 15

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 С.Петербург: С.Петербургский ГУ (20) С.Петербургский государственный политехнический университет (11) С.Петербургский государственный электротехнический университет(4) Российский государственный гидрометеорологический университет (2) С.Петербургский государственный университет экономики и финансов (2) С.Петербургский гос.медицинский университет С.Петербургская гос. академия физкультуры С.Петербургский государственный горный институт С.Петербургский государственный ин-т иностранных языков


Слайд 16

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Н.Новгород, Новосибирск и Томск Нижегородский ГУ (2) Нижегородский Г лингвистический университет Новосибирский ГУ (7) НГТУ (2) Томский политехнический университет (6) Томский ГАСУ (2) Томский ГПУ (2) Томский ГУ


Слайд 17

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Вузы других регионов (1) Башкирский ГУ (2) Челябинский агроуниверситет Дальневосточный гос.технический университет (3) Уральский ГУ Калининградский ГУ (2) Казанский технологический университет Казанский ГУ Якутский ГУ Северо-Западная академия государственный службы Озёрский технологический университет (2) Пермский ГТУ Пермский ГУ (2) Петрозаводский ГУ (3) Поморский ГУ Ростовский ГУ Рязанский гос.педагогический университет


Слайд 18

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Вузы других регионов (2) Самарский ГУ Самарский аэрокосмический университет Саратовский ГУ Саратовская гос.юридическая академия (3) Сибирский гос.индустриальный университет (Новокузнецк) Южно-Российский гос.технический университет Сыктывкарский ГУ (2) Таганрогский гос.университет радиоэлектроники Тамбовский ГУ Татарский гос.пед.университет Тверской ГУ Владикавказский ГУ (2) Воронежский ГУ; Волгоградский ГУ (2) Удмуртский ГУ (3) Северо-Осетинский ГУ Уральская государственная академия права (3)


Слайд 19

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Российские вузы На Магистерские курсы Эразмус Мундус (МК ЭМ) были приняты студенты из 50 вузов России: 16 вузов Москвы 9 вузов С.Петербурга 4 вуза Томска по 2 вуза Казани, Н.Новгорода, Новосибирска, Перми, Самары, Саратова по 1 вузу в других 18 регионах России В России около 1200 вузов, включая государственные и частные вузы, филиалы, институты и факультеты, не имеющие независимого юридического статуса.


Слайд 20

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Польза для вузов Студенты выступают в качестве “послов” своих вузов в Европейском Союзе. Программа Эразмус Мундус направлена также на молодых учёных (Действие 2). В программе Эразмус Мундус могут участвовать и сами вузы: Участие в Партнёрствах (Действие 3) Повышение привлекательности высшего образования (Действие 4)


Слайд 21

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Ситуация по регионам России: Студенты, зачисленные на МК ЭМ, представляют 28 регионов России, включая Москву и С.Петербург. Однако, из 28 регионов России, “участвующих” в программе Эразмус Мундус, только по 2 “активных” вуза в 6 регионах. Более того, в 18 регионах только по 1 “активному” вузу Надо постараться вовлечь бОльшее число вузов в этих 24 уже “активных” регионах. В России 88 регионов: целью являются еще 60 регионов, пока не вовлеченных в Эразмус Мундус.


Слайд 22

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Востребованность магистерских курсов ЭМ Около 30 МК ЭМ, на которые пока не было зачислено ни одного российского студента. На 13 МК ЭМ было зачислено только по одному студенту из России. На 12 МК ЭМ было зачислено только по два студента. В целом около 55 МК ЭМ, на которых российские студенты ни разу не учились, или на которые были зачислены только один или два студента.


Слайд 23

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Наиболее востребованные МК ЭМ: Еврокультура (2006) – 14 студентов (в том числе 10 студентов в резервном списке) Право и экономика (2004) – 12 студентов (в том числе 8 студентов в резервном списке) Искусственный интеллект (2004) – 10 студентов (в т.ч. 3 студента в резервном списке) Европейская юридическая практика (2004) – 8 студентов (в т.ч. 3 студента в резервном списке) Высшее образование (2004) – 8 студентов (в том числе 2 студента в резервном списке) СМИ, коммуникации, культурология (2004) – 8 студентов (в т.ч. 2 студента в резервном списке)


Слайд 24

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Почему студенты попадают в резервный список? Много российских студентов подают заявки на ограниченное число МК ЭМ, поэтому конкуренция высока из-за административных ограничений (максимум 3 студента из одной страны на один МК ЭМ; максимум 2 студента из одного и того же вуза на один МК ЭМ). Высокая конкуренция среди поступающих на МК ЭМ во всем мире. Студенты должны показать очень высокий образовательный уровень (диплом с отличием) и высокий уровень владения иностр. языками.


Слайд 25

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Высокие требования к поступающим: Надо иметь диплом о высшем образовании в области, соответствующей выбранному МК ЭМ Высокий уровень владения английским языком, как правило, нужен сертификат: IELTS не менее 6-6.5 TOEFL минимум 220 (компьют.вариант) минимум 560 (бумажный вариант) Рекомендательное письмо из вуза Хорошо написанное эссе (не всегда требуется)


Слайд 26

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Полный перечень требований Полный перечень требований можно получить, только обратившись к Координатору выбранного магистерского курса ЭМ. Рекомендуется заранее связаться с Координаторами выбранных МК ЭМ. Можно подавать заявки сразу на несколько МК. Может потребоваться несколько месяцев на то, чтобы собрать все необходимые документы, а также подготовиться и пройти тест по иностранному языку.


Слайд 27

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Цели: Донести информацию о программе до большинства регионов России. Донести информацию о программе до большинства вузов России. Содействовать тому, чтобы не менее 100 рос- сийских студентов были зачислена на МК ЭМ на 2008-2009 уч.год (результаты будут известны в мае 2008 года). В идеале 240 российских студентов могут быть зачислены на МК ЭМ каждый год.


Слайд 28

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Где получить информацию о магистерских курсах Эразмус Мундус(МК ЭМ)? Компендиум МК ЭМ на английском языке выложен на сайте: http://www.ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/comp06_en.pdf


Слайд 29

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Где получить информацию о магистерских курсах Эразмус Мундус(МК ЭМ)? Компендиум МК ЭМ на русском языке в электронном виде можно получить: Региональное бюро Поддержки Программы сотрудничества ЕС и России: г. Новосибирск, ул. Нижегородская, 6 (жилой корпус СибАГС, к. 225) Тел. (383) 210 17 55 Эл.почта: totacis@sapa.nsk.su


Слайд 30

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Дополнительная информация о МК ЭМ: Дополнительная информация на сайте: http://www.ec.europa.eu/education/programmes/mundus/programme/back_en.html Описание магистерских курсов ЭМ на сайте: http://www.ec.europa.eu/education/programmes/mundus/projects/index_en.html Пожалуйста, ознакомьтесь с разделом “Frequently Asked Questions” (часто задаваемые вопросы) Вопросы можно посылать на электронный адрес: EACEA-Erasmus-Mundus@ec.europa.eu


Слайд 31

Asia Regional Workshop Sector Approaches in Health, Philippines, April 2005 Можно проконсультироваться в Представительстве Европейской Комиссии в России в Москве (ответственное лицо – Никола Скарамуццо) (e-mail: Nicola.Scaramuzzo@ec.europa.eu) или в Региональном бюро Поддержки Программы сотрудничества ЕС и России: г. Новосибирск, ул. Нижегородская, 6 (жилой корпус СибАГС, к. 225) Тел. (383) 210 17 55 Эл.почта: totacis@sapa.nsk.su


×

HTML:





Ссылка: